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Students for students. Dal confronto tra normative ed esperienze dirette. 10 progetti per il futuro delle residenze universitarie a Torino - 9788876618048

di Belforte S. (cur.) edito da CELID, 2008

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Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: Students for students. Dal confronto tra normative ed esperienze dirette. 10 progetti per il futuro delle residenze universitarie a Torino
  • AutoreBelforte S. (cur.)
  • Editore: CELID
  • Data di Pubblicazione: 2008
  • Genere: architettura
  • ArgomentoProgettazione architettonica
  • Pagine: 110
  • Curatore: Belforte S.
  • Dimensioni mm: 220 x 220 x 0
  • ISBN-10: 887661804X
  • ISBN-13:  9788876618048

 

Students for students. Dal confronto tra normative ed esperienze dirette. 10 progetti per il futuro delle residenze universitarie a Torino: In Piemonte, negli ultimi anni le residenze universitarie sono aumentate, ma il divario rispetto a paesi europei più avanzati è stato recuperato solo in parte. Permane dunque la necessità di sviluppare la cultura progettuale in questo campo. Il volume illustra le iniziative promosse in tal senso dal Politecnico di Torino con l'Ente per il Diritto allo Studio della Regione Piemonte (EDISU). Oltre a valutare le nuove residenze torinesi in base alle recenti normative, si documentano gli esiti del concorso di progettazione per studenti di Architettura del Politecnico di Torino, i cui progetti sono stati elaborati nei laboratori didattici del terzo anno. Il concorso si pone al crocevia fra l'intento accademico di render noti gli esiti del lavoro didattico a operatori interessati a programmi di residenzialità universitaria e la volontà dell'EDISU di integrare la propria funzione istituzionale, fornendo agli studenti nuovi strumenti per approfondire la loro preparazione professionale. I progetti presentati sono significativi anche perché sono proposte degli studenti per gli studenti e affrontano la specificità dell'abitare universitario con particolare partecipazione e sensibilità.
In Piedmont, in recent years the University residences have increased, but the gap compared with the more advanced European countries was recovered only partially. There remains, therefore, the need to develop the design culture in this area. The book illustrates the initiatives promoted to that effect by the Politecnico di Torino with the Agency for the right to study of Piedmont (EDISU). In addition to evaluating the new residences in Turin based on recent legislation, you document the results of the design contest for students of architecture of the Politecnico di Torino, whose projects have been elaborated in workshops of the third year. The competition is at the crossroads of the intent to make known the results of academic work to operators interested in University residential programs and willingness to integrate its institutional function EDISU, by providing students with new tools to deepen their professional preparation. The projects presented are significant because they are proposed by students for students and address the specificity of living with particular University participation and sensitivity.

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