Imparare ad abitare il mondo. Senso e metodo della relazione educativa - 9788861844766

Imparare ad abitare il mondo. Senso e metodo della relazione educativa: Il testo propone una riflessione di pedagogia fondamentale sulla relazione educativa, svolta attraverso una descrizione fenomenologico-ermeneutica delle categorie di incontro, riconoscimento, consegna, dialogo, attenzione. La prima parte del libro definisce l'educazione come relazionalità riconoscente, processo nel quale è determinante il ruolo dell'empatia e il cui termine è l'apprendimento di una competenza esistenziale. Nella seconda parte, viene evidenziato il senso che questa speciale forma di relazione può assumere nell'amore di coppia, nella vita di famiglia, nello studio, nella comunicazione tra le culture. Dall'antologia emerge come in ampi settori della pedagogia contemporanea sia presente un paradigma relazionale; è la concreta articolazione di un'intonazione personalistica che sembra attraversi la cultura del Novecento.
The text proposes a reflection of fundamental education on the educational relationship, conducted through a phenomenological-hermeneutic categories description of meeting, recognition, delivery, dialogue, attention. The first part of the book defines education as a grateful Relationality, process in which the role of empathy and whose term is existential competence learning. In the second part, highlights the sense that this special form of relationship can take on love, family life, study, communication between cultures. From the anthology emerges as a contemporary pedagogy in large sections of the relational paradigm; is the concrete articulation of personalistic intonation which seems to break through the culture of the twentieth century.