Saper leggere (e forse scrivere) - 9788833080079

Saper leggere (e forse scrivere): Un manuale che attraverso la descrizione di cinque romanzi (opera di autori quali Tolstoj, Hugo, Verga, Balzac, Dostoevskij), ne illustra le caratteristiche tecniche, sviscerando di ognuno i particolari stilemi utilizzati dall'autore. Ogni "trucco del mestiere" viene indicato, fornendone nel contempo tutti gli esempi rilevati ed i punti di riferimento necessari per comprendere cosa l'autore abbia voluto dire e come abbia ottenuto il suo mirabile scopo (trama, analisi stilistica, conclusioni). Il manuale può quindi contemporaneamente esser utile agli studiosi di tecnica del romanzo che trovano qui descritti stilemi di difficile reperimento e una notevole quantità di citazioni per i loro testi e/o lezioni; agli autori esordienti per migliorare le proprie tecniche (non mediante concetti teorici ma direttamente attraverso esempi concreti); agli appassionati che pur non avendo il tempo per leggere opere così ampie, vogliano comunque avere un'idea precisa del loro stile, importanza, contenuto, per migliorare la propria cultura; agli insegnanti e studenti. Strumento per un differente studio dei capolavori della letteratura.
A manual through the description of five novels (by authors such as Tolstoy, Dostoevsky, Balzac, Hugo, Verga), illustrating the specifications, each disclosing details styles used by the author. Every "trick of the trade" shows, providing at the same time all the samples collected and the reference points needed to understand what the author wanted to say and how he got his admirable purpose (plot, stylistic analysis, conclusions). The manual can simultaneously be useful to scholars of the novel technique which are here described stylistic features difficult to find and a significant amount of citations for their lyrics and/or lessons; the authors to improve their techniques (not through theoretical concepts but directly through concrete examples); to fans who do not have the time to read works so wide, they want to have a clear idea of their style, importance, content, to improve their own culture; for teachers and students. Tool for a different study of masterpieces of literature.