Il cervello del paziente - 9788895930497

Il cervello del paziente: In questo libro l'autore fornisce i dati scientifici delle scoperte e dei progressi più recenti delle neuroscienze, utili a spiegare sia i sistemi biologici coinvolti nell'interazione medico-paziente, sia il loro significato evoluzionistico. L'affrontare il rapporto medico-paziente da una prospettiva neuro-scientifica può presentare qualche vantaggio? Io credo di sì, per parecchie ragioni. La prima è ovvia: le neuroscienze sono interessate alla comprensione del funzionamento del cervello, e questo particolare incontro sociale può svelare i meccanismi delle funzioni cerebrali superiori, quali la fiducia e la speranza. La seconda ragione è che i medici, gli psicologi e il personale sanitario possono comprendere meglio le alterazioni da essi indotte nel cervello dei loro pazienti. Con questa conoscenza neuroscientifica in mano, il personale sanitario "vede" in maniera diretta come parole, attitudini e comportamenti attivino e inattivino molecole, aree corticali e sistemi sensoriali nel cervello dei pazienti. Io credo che questa "visione diretta" del cervello del paziente possa contribuire a incoraggiare un comportamento empatico e compassionevole da parte del personale sanitario. La terza ragione è legata alla seconda: sono convinto che i medici, gli infermieri e il resto del personale medico possano trarre beneficio dall'insegnamento delle Neuroscienze della Relazione Medico-Paziente nelle Facoltà di Medicina e nei Corsi di laurea in Infermieristica, come pure nei corsi di Psicologia.
In this book the author provides scientific data and discoveries of the most recent advances in neuroscience to explain biological systems involved in patient-physician interaction, their evolutionary significance. The deal with the doctor-patient relationship from a neuro-scientific perspective can present some advantages? I think so, for several reasons. The first is obvious: the Neurosciences are concerned with understanding the functioning of the brain, and this particular social encounter can unravel the mechanisms of higher brain functions, such as trust and hope. The second reason is that doctors, psychologists and health professionals can better understand the alterations induced by them in the brains of their patients. With this knowledge in hand, the neuroscience medical staff "sees" in a straightforward manner as words, attitudes and behaviours triggering and min to inactivate molecules, cortical areas and sensory systems in the brain of patients. I believe that this direct view of the brain of the patient can help to encourage empathic and compassionate behaviour on the part of the health workforce. The third reason is linked to the second: I am convinced that the doctors, nurses and other medical staff to benefit from the teaching of neuroscience of the doctor-patient relationship in medical school and in undergraduate courses in nursing, as well as in psychology courses.