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Esperienze di transizione per l'inclusione sociale di giovani in difficoltà - 9788856801316

di Bentivogli C. (cur.) Morgagni D. (cur.) edito da Franco Angeli, 2008

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Esperienze di transizione per l'inclusione sociale di giovani in difficoltà: Il volume intende rendere note le principali caratteristiche e risultanze del progetto Equal "ET Esperienze di Transizione" gestito da una Partnership di Sviluppo (PS) composta da: Provincia di Bologna, Comune di Bologna, Consorzio dei Servizi Sociali di Imola, Plan e un'Associazione temporanea d'impresa (Ati) di centri di formazione e cooperative sociali con a capo Ial Emilia Romagna. Tale iniziativa si è posta l'obiettivo di progettare e sperimentare opportunità di orientamento, transizione al lavoro e integrazione sociale per giovani/adolescenti in situazione di disagio attraverso lo sviluppo di sistemi integrati e reti di servizi nell'ambito delle più ampie policy regionali e locali. L'esperienza e le considerazioni qui illustrate vogliono rappresentare un contributo esperienziale allo sviluppo di strategie di rete e modalità di realizzazione di servizi di inclusione sociale, tramite lo sviluppo di capacità lavorative, di giovani in difficoltà.
The volume seeks to disclose key features and results of the Equal project "ET transition experiences" run by a Development Partnership (DP) composed by: province of Bologna, the municipality of Bologna, Imola, Plan social services Consortium and a temporary Business Association (Ati) of training centres and social cooperatives headed by Ial Emilia Romagna. This initiative has set itself the goal of designing and testing opportunities for orientation, transition to work and social integration for young people and adolescents in a situation of discomfort through the development of integrated systems and service networks in the context of the wider regional and local policy. Experience and considerations shown here represent an experiential contribution to the development of network strategies and methods used by social inclusion services, through the development of skills, young people in difficulty.

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