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Italiano L2 e interazioni professionali - 9788860084279

di Benucci A. (cur.) edito da UTET Università, 2014

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Italiano L2 e interazioni professionali: La formazione linguistica degli immigrati stranieri in Italia non può essere semplicemente intesa come risposta emergenziale ai bisogni di sopravvivenza comunicativa né come necessità per soddisfare le misure normative in merito all'ottenimento del permesso di soggiorno. Gli immigrati devono potersi inserire non soltanto nella nuova società in cui hanno scelto di vivere ma anche nel mondo del lavoro, riuscendo così ad evitare il fallimento del loro progetto migratorio. Ai corsi di alfabetizzazione si rende quindi necessario affiancare un quadro di riferimento per gli interventi di formazione linguistica e culturale da attuare in specifici ambiti e contesti professionali. Progettare modelli di sillabo per settori professionali specifici che possano costituire linee guida per la creazione di materiali didattici, per impostare corsi di formazione linguistica settoriale o formare tutor aziendali significa investire negli elementi di sviluppo sociale e lavorativo offrendo agli stranieri percorsi di formazione linguistico-culturale spendibili per le esigenze lavorative. L'immigrato lavoratore deve poter decodificare istruzioni spesso di vitale importanza non soltanto per il corretto svolgimento dell'attività professionale ma anche per la sicurezza sul luogo di lavoro, o per comprendere la lingua della burocrazia.
Language training of foreign immigrants in Italy cannot simply be understood as an emergency response to the needs of survival or as communicative need to meet regulatory measures concerning the granting of the permit. Immigrants must be able to enter not only the new company they have chosen to live but also in the workplace, allowing them to avoid bankruptcy of their migratory project. Literacy courses, therefore, it is necessary to support a framework for cultural and linguistic training be implemented in specific areas and professional contexts. Designing syllabus templates for specific professional sectors that would constitute guidelines for creating teaching materials, to set sectoral language training or form tutor details means investing in business and social development by offering training courses to foreigners, linguistic-cultural expendable for business needs. The immigrant worker must be able to decode instructions often of vital importance not only for the proper conduct of professional activities, but also for safety in the workplace, or to understand the language of bureaucracy.

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