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La ricerca pedagogica in Italia contemporanea. Problemi e prospettive - 9788838245862
di Bertagna G. (cur.) Ulivieri S. (cur.) edito da Studium, 2018
- Prezzo di Copertina: € 32.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: La ricerca pedagogica in Italia contemporanea. Problemi e prospettive
- Autori : Bertagna G. (cur.) Ulivieri S. (cur.)
- Editore: Studium
- Collana: La cultura
- Data di Pubblicazione: 2018
- Genere: educazione
- Argomento : Pedagogia
- Pagine: 352
- Curatore: Bertagna G.; Ulivieri S.
- ISBN-10: 883824586X
- ISBN-13: 9788838245862
La ricerca pedagogica in Italia contemporanea. Problemi e prospettive: La Pedagogia è sempre più impegnata nel compito di sviluppare la propria ricerca in dialogo con le istanze della contemporaneità, che impongono nuove sfide e richiedono un continuo sforzo riflessivo e progettuale. Tale impegno porta con sé la necessità di ridefinire il compito stesso della pedagogia oggi che, nei grandi processi trasformativi in atto e nel panorama della altre discipline, si deve intendere in modo sempre più aperto e inclusivo. Nella terza edizione della Summer School Siped, svoltasi presso l'Università degli Studi di Bergamo nel luglio del 2016, i diversi settori scientifici della pedagogia, le molteplici matrici e tradizioni culturali e di ricerca, molti dei numerosi gruppi di studio della SIPED, in modo plurale e produttivo, hanno lavorato alla riscoperta di un comune e condiviso orizzonte pedagogico. Il volume, in cui viene fornito un quadro degli assi della ricerca pedagogica italiana, è rivolto particolarmente a tutti i giovani studiosi e studiose impegnati dentro e fuori l'Università nel loro percorso formativo e nel progetto di vita.
The pedagogy is increasingly engaged in the task of developing their own research into dialogue with contemporary instances, which impose new challenges and require an ongoing effort reflectively and design. This commitment brings with it the need to redefine the task itself of pedagogy, in the great transformative processes in place today and in other disciplines, is to be understood in a more open and inclusive. In the third edition of the Summer School Siped, held at the University of Bergamo in July 2016, the different scientific fields of pedagogy, the multiple arrays and cultural and research traditions, many of the numerous study groups of SIPED, so plural and productive, have worked to rediscover a shared and common educational horizon. The volume, which provides a framework of the axes of the Italian educational research is addressed particularly to all young students and scholars engaged in and outside the University in their education and in life.
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