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Che fare se la mente non nasce. Uno studio psicoanalitico dei disturbi pervasivi dello sviluppo - 9788867740871
di Roberto Bertolini edito da Mondadori Bruno, 2015
- Prezzo di Copertina: € 24.40
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Che fare se la mente non nasce. Uno studio psicoanalitico dei disturbi pervasivi dello sviluppo
- Autore: Roberto Bertolini
- Editore: Mondadori Bruno
- Collana: Ricerca
- Data di Pubblicazione: 2015
- Genere: SCIENZE MEDICHE. MEDICINA
- Argomenti : Psicoanalisi Psicologia dell'età evolutiva
- Pagine: XII-274
- Dimensioni mm: 212 x 212 x 17
- ISBN-10: 8867740873
- ISBN-13: 9788867740871
Che fare se la mente non nasce. Uno studio psicoanalitico dei disturbi pervasivi dello sviluppo: Frutto del lavoro psicoanalitico di tre decenni con bambini e adolescenti, il volume getta uno sguardo nuovo ed empatico sul disturbo pervasivo dello sviluppo nell'infanzia e nell'adolescenza, descrivendone le molteplici manifestazioni attraverso la presentazione di casi clinici rappresentativi. Pagine capaci di parlare sia allo specialista e al ricercatore sia al lettore semplicemente interessato al tema, anche grazie ad un glossario dei termini tecnici più difficili. Il testo offre preziose osservazioni psicoanalitiche sulle difficoltà relazionali e cognitive di questi pazienti che potranno aiutare medici, educatori e genitori a sviluppare una comprensione più vera e profonda della loro psicologia.
Psychoanalytic work of three decades with children and adolescents, the volume takes a look back and empathetic on pervasive developmental disorder in childhood and adolescence, describing the many manifestations through the presentation of clinical cases.
Pages able to speak to both the specialist and the researcher is the reader simply interested in the subject, even with a glossary of technical terms. The text offers psychoanalytic observations on precious relational and cognitive difficulties of these patients can help doctors, educators and parents to develop a truer and deeper understanding of their psychology.
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