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Educazione, laicità e democrazia. Tra le pagine di Antonio Santoni Rugiu

Educazione, laicità e democrazia. Tra le pagine di Antonio Santoni Rugiu - 9788820421793

di Betti C. (cur.) Bandini G. (cur.) Oliviero S. (cur.) edito da Franco Angeli, 2015

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Educazione, laicità e democrazia. Tra le pagine di Antonio Santoni Rugiu libro di Betti C. (cur.); Bandini G. (cur.); Oliviero S. (cur.)

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Educazione, laicità e democrazia. Tra le pagine di Antonio Santoni Rugiu
Autori : Betti C. (cur.) Bandini G. (cur.) Oliviero S. (cur.)
Editore: Franco Angeli
Collana: Pedagogia sociale, storia dell'ed. e let. , Nr. 1
Data di Pubblicazione: 2015
Genere: educazione
Argomento : Santoni Rugiu, Antonio
Pagine: 320
Curatore: Betti C.; Bandini G.; Oliviero S.
ISBN-10: 8820421798
ISBN-13: 9788820421793

Educazione, laicità e democrazia. Tra le pagine di Antonio Santoni Rugiu: Studioso di fama internazionale, Antonio Santoni Rugiu è da annoverare fra gli intellettuali più autorevoli del secondo Novecento e del primo decennio del nostro secolo. Si è occupato per oltre sessant'anni di moltissimi temi di ricerca in ambito storico-educativo, con una produzione scientifica assai ampia e stimolante, spesso precorrendo i tempi e indicando prospettive inedite di approfondimento. Questo volume tenta un primo bilancio del suo ininterrotto e intenso impegno, in virtù di una lettura approfondita e critica dei suoi scritti, svolta da accreditati studiosi delle questioni educative, allievi ed amici.
Internationally renowned scholar, Antonio Rugiu Santoni is among the most influential intellectuals in the late twentieth century and the first decade of our century. He has worked for more than sixty years of many themes of historical research-educational, with a very broad scientific production and stimulating, often ahead of the curve and indicating new perspectives. This volume tries to stock its uninterrupted and intense commitment, on the basis of a thorough reading and criticism of his writings, performed by accredited educational issues researchers, students and friends.

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