Manuale di comunicazione aumentativa e alternativa. Interventi per bambini e adulti con complessi bisogni comunicativi - 9788859003212

Manuale di comunicazione aumentativa e alternativa. Interventi per bambini e adulti con complessi bisogni comunicativi: Il Manuale è il primo testo introduttivo alla CAA rivolto a professionisti, a studenti e a tutte le persone interessate alle alternative di quanti non sono in grado di soddisfare le proprie esigenze comunicative. I contenuti e l'organizzazione del libro rispecchiano le più attuali linee di intervento in CAA e si avvalgono dei contributi dei più importanti professionisti internazionali del campo e di numerose testimonianze dirette delle persone che si affidano alla CAA. La prima area si riferisce all'insieme delle componenti e procedure: messaggi, simboli, accesso alternativo, valutazione e pianificazione degli interventi, con attenzione alla promozione di reali opportunità di partecipazione delle persone con complessi bisogni comunicativi nei loro ambienti di vita. La seconda descrive gli approcci sviluppati per rispondere alle esigenze comunicative di persone con disabilità di sviluppo. La terza si occupa delle persone con disabilità comunicative acquisite in una fase successiva della vita. Pensato per gli operatori del settore, ma pienamente accessibile anche a insegnanti e genitori...
The manual is the first introductory text to the CAA for professionals, students and all those interested at how many alternatives are unable to meet their communication needs. The content and organization of the book reflect the most current CAA response lines and make use of the most important contributions of international professionals and numerous eyewitness accounts of people who rely on AAC. The first area relates to the collection of components and procedures: messages, symbols, alternative access, assessment and planning, with attention to promoting real opportunities for participation of people with complex communication needs in their living environments. The second describes the approaches developed to meet the communication needs of persons with disabilities in development. The third deals with communication for persons with disabilities acquired in a later stage of life. Designed for professionals, but fully accessible to teachers and parents.