Critica e progetto - 9788891627001

Critica e progetto: Di fronte a un universo della comunicazione e del consumo programmaticamente orientati alla dissimulazione delle differenze (reali) e delle gerarchie di valore, sembra potenzialmente riacquistare importanza il ruolo di una critica capace non soltanto di discriminare il serio dal futile, l'autentico dal fasullo, il complesso dal superficiale, il significativo dal trascurabile, ma soprattutto, come insegnava Max Weber, di misurare tra loro le conseguenze non volute dell'agire e rispondere così alla domanda: «che cosa 'costa' l'attuazione dello scopo voluto, in forma di perdita prevedibile di altri valori»? Per chi si occupa, in particolare, di didattica e divulgazione dell'architettura, l'obiettivo da perseguire dovrebbe essere la "consapevolezza". Una consapevolezza rispetto al significato concreto del costruire e rappresentare il mondo a cui dovrebbero tendere sia i professionisti, chiamati a compiti di "trasformazione" e non solo di "riproduzione" del reale, sia i pedagoghi, delegati a "formare" le coscienze e le competenze dei futuri architetti, sia, infine, il pubblico generico degli utenti, la cosiddetta società civile, sui quali si ripercuoteranno direttamente o indirettamente, spesso a notevole distanza di tempo, gli effetti positivi o negativi dei progetti e delle opere. Riuscire a farsi carico, autorevolmente, di questo mandato, vorrebbe dire, per la critica, potersi rigenerare in un'autentica prospettiva etica e politica.
In front of a universe of communication and consumption-oriented programmatically disguise differences (real) and the hierarchies of value, seems to potentially get again some importance on the role of a critic capable not only of discriminate the serious from the futile, superficial, the complex from the authentic from the bogus, the significant from negligible, but above all, as Max Weber, to measure the unintended consequences of the Act and respond to the question: ' what ' Costa is the implementation of the objective desired, in the form of foreseeable loss of other values??? For those involved, in particular, education and popularization of the architecture, the objective should be the "awareness". An awareness than the concrete meaning of build and represent the world to which they should strive for both professionals, called to tasks of "transformation" and not just "playing" of reality, both teachers, delegates to "forming consciences" and the skills of future architects, is finally the general public users, the so-called civil society, which will impact directly or indirectly, often at a considerable distance in time, positive or negative effects of projects and works. Be able to take charge, authoritatively, this mandate, it would mean, for criticism, to regenerate in an authentic ethical and political perspective.