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Learning environments. Nuovi scenari per il progetto degli spazi della formazione - 9788846481566
di Alessandro Biamonti edito da Franco Angeli, 2007
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Learning environments. Nuovi scenari per il progetto degli spazi della formazione
- Autore: Alessandro Biamonti
- Editore: Franco Angeli
- Collana: Serie di architettura , Nr. 45
- Data di Pubblicazione: 2007
- Genere: architettura
- Argomenti : Progettazione architettonica Università
- Pagine: 160
- ISBN-10: 8846481569
- ISBN-13: 9788846481566
Learning environments. Nuovi scenari per il progetto degli spazi della formazione: "Questo libro rappresenta un primo risultato di una riflessione progettuale sul tema degli spazi universitari e dei loro dispositivi interni all'inizio del XXI secolo. La ricaduta di tale riflessione non è limitata alla sola tipologia universitaria, ma indica uno sciame organizzativo di carattere più generale, che dall'interno dell'architettura si espande al sistema dei servizi e delle relazioni oggettuali di servizio e supporto esterno. Particolarmente importanti sono infatti le vision conclusive (le piattaforme, gli spazi aperti, il forum, l'auditorium, il knowledge park) che questo studio propone. Si tratta di un contributo meta-progettuale che supera la semplice descrizione di nuovi prodotti di arredo, per diventare piuttosto la definizione di un sistema territoriale dal perimetro sfumato, quindi attraversabile e percorribile, secondo una logica non-compositiva, facendo invece riferimento a un sistema aggregativo aperto, che partendo dalle piattaforme si estende all'idea del Parco Universitario Tematico" (dalla Prefazione di Andrea Branzi).
"This book is the first result of a design reflection on the topic of academic spaces and their internal devices in the early 21st century. The fallout of that reflection is not limited to a single type, but it indicates a more general organizational swarm, that from within the architecture expands the objectual relations and service system of external support and service. Particularly important are the final vision (platforms, the open spaces, the forum, the auditorium, the knowledge park) that this study proposes.
This is a meta-project contribution that exceeds the mere description of new products, to become rather defining a territorial system from the perimeter, then crossed and viable, according to a non-compositional logic, making reference to an aggregation system, starting from the idea of Thematic platforms extends to University Park "(from the preface by Andrea Branzi).
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