La capacitazione in prospettiva pedagogica - 9788867602025

La capacitazione in prospettiva pedagogica: Le questioni teoretiche fondamentali sostenute dai due principali esponenti del capability approach, A. Sen e M. Nussbaum, fanno leva sulla capacità di recuperare la sfera personale nel processo decisionale. È necessario "coltivare la propria umanità" (Nussbaum) per raggiungere il vero benessere. Le "capabilities" rappresentano, allora, il potenziale su cui si basa la "fioritura umana" mentre il "benessere" consiste nella possibilità di realizzare il proprio progetto di vita. L'impegno educativo che ne deriva, impone un cambiamento drastico del metodo pedagogico, per cui, piuttosto che dispensare verità preconfezionate, occorre favorire il coinvolgimento e la diretta partecipazione degli interessati.
Fundamental theoretical issues incurred by two leading exponents of the capability approach, a. Sen and m. Nussbaum, rely on the ability to retrieve the ball staff in decision-making. And must "cultivate one's humanity" (Nussbaum) to achieve true well-being. The "capabilities" are, then, upon which the potential "human flourishing" as "welfare" is the ability to realize their life plan. The resulting educational commitment requires a drastic change of the pedagogical method, whereby rather than dispense pre-packaged truth, we must encourage the involvement and direct participation of the persons concerned.