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La professione di architetto e ingegnere edile. Vol. 1: Esami di stato - 9788867500956
di Biolcati Rinaldi Maurizio Luca Venturi Riccardo Orlandi edito da Wolters Kluwer Italia, 2014
- Prezzo di Copertina: € 48.00
- € 45.60
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: La professione di architetto e ingegnere edile. Vol. 1: Esami di stato
- Sottotitolo: Esami di stato
- Autori : Biolcati Rinaldi Maurizio Luca Venturi Riccardo Orlandi
- Editore: Wolters Kluwer Italia
- Data di Pubblicazione: 2014
- Genere: ARCHITETTURA
- Argomenti : Architettura Ingegneria edile
- Pagine: 448
- Volume: 1
- ISBN-10: 8867500953
- ISBN-13: 9788867500956
La professione di architetto e ingegnere edile. Vol. 1: Esami di stato: Il candidato all'Esame di Stato per l'abilitazione professionale sia in Architettura che in Ingegneria sbaglierebbe a credere di trovarsi di fronte a un esercizio di progettazione, come ha fatto più volte nel corso degli studi: deve infatti svolgere la prova in otto ore, mantenendo grande concentrazione e avere la consapevolezza di possedere la preparazione necessaria e specifica per sostenere anche le altre parti dell'esame. La prova progettuale è la regina dell'Esame di Stato e va preparata per acquisire un minimo di scioltezza nell'esecuzione che permetta, durante la pratica, di pensare più al contenuto (alla risposta che il progetto deve dare al tema) piuttosto che a decidere come rappresentarlo.
The candidate State exam for professional qualification both in architecture and in engineering would be mistaken to believe that they face a design exercise, as it has done several times during the studies: must play the test in eight hours, keeping great concentration and be aware that they have the necessary preparation and specification to support the other parts of the exam. The test project is the Queen of the State examination and should be prepared to acquire a minimum of looseness in the execution that allows, during practice, to think more content (the response that the project should give to the subject) rather than to decide how to represent it.
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