La strada ritrovata - 9788884594914

La strada ritrovata: Il libro fonda la sua narrazione ispirandosi alla teoria del costruttivismo secondo la quale la realtà non può essere come un qualcosa di oggettivo, indipendente dal soggetto che la sperimenta, perché è il soggetto stesso che crea, costruisce, inventa. Nell'attività entrano in gioco il proprio modo di essere e la prospettiva che si assume. Non si è soltanto capaci di classificare, organizzare le informazioni, ma anche capaci di anticipare e di dare conclusioni attive. Come sosteneva Jerome Bruner l'educazione è l'esercizio dell'uso degli strumenti personali, per costruire la realtà, non solo per diventare resilienti, ma per cambiarla. Il libro è ricco di pratiche educative secondo l'ispirazione freinetiana.
The book bases its narrative on the theory of constructivism according to which the reality cannot be as an objective, independent of the subject that experiences it, because it is the very subject that creates, constructs, invents. In the activity come into play the own way of being and the prospect that you assume. You are not only able to classify, organize information, but also able to anticipate and to give active conclusions. As Jerome Bruner argued, education is the exercise of the use of personal tools, to build reality, not only to become resilient, but to change it. The book is rich in educational practices according to the Freinetian inspiration.