Il RAV e il PdM nella scuola italiana. Rapporto di autovalutazione e Piano di miglioramento - 9788867092758

Il RAV e il PdM nella scuola italiana. Rapporto di autovalutazione e Piano di miglioramento: Il testo è dirotto a chi intende approfondire in modo analitico e critico il percorso di autovalutazione e di miglioramento dell'istituzione scolastica, in cui opera, e si propone di sostenere quanto è previsto dal D.P.R. n. 80/2013 (Regolamento del Sistema nazionale di valutazione), dalla direttiva ministeriale n. 11/2014 e dalla circolare ministeriale n. 47/2014. Esso, oltre a essere un efficace strumento di formazione per coloro che sono impegnati a far funzionare la scuola, è anche un utile ed efficace supporto sia per predisporre il Rapporto di autovalutazione (RAV) e il Piano di miglioramento (PdM) sia per agevolare le scuole a orientarsi e a produrre in merito. Il ruolo e la funzione dci Dirigenti scolastici e dei docenti, nella società globale e, come direbbe il sociologo Bauman, "liquida", diventano centrali per educare e far acquisire alle giovani generazioni. attraverso l'istruzione e la formazione, tanto le conoscenze e le competenze per attraversare e governare il mondo quanto i valori per orientarsi nel cammino verso gli obiettivi che s'intendono perseguire.
The text is very hard to those who wish to deepen analytical and critical self-evaluation and improvement path of educational institution, in which it operates, and aims to support what is expected from P.r.decree # 80/2013 (regulation of the national system of assessment), ministerial directive 11/2014 and the ministerial circular No. 47/2014. It is an effective training tool for those who are committed to operate the school, is also a useful and effective support for preparing the self-evaluation report (RAV) and the improvement plan (PdM) is to facilitate schools to orient itself and produce. The role and function of teachers, headmasters and dci in global society and, as would the sociologist Bauman, "liquid", become central to educate and to acquire to younger generations. through education and training, especially the knowledge and skills to traverse and rule the world because the values for orientation towards the objectives that are pursued.