I bisogni di formazione. Teorie e pratiche - 9788843062935

I bisogni di formazione. Teorie e pratiche: L'interesse verso i bisogni di formazione intreccia questioni di importanza cruciale per la formazione umana, che nella postmodernità si accentuano fortemente facendo emergere istanze non più dilazionabili. In quanto categoria pedagogica, il bisogno di formazione riguarda l'identità della persona, mentre l'analisi dei bisogni, come pratica di ricerca correlata, è un compito educativo. Sono queste le strutture portanti di una riflessione che si è focalizzata intorno a fondamentali questioni didattico-pedagogiche. Come progettare e realizzare esperienze formative capaci di assumere in carico i bisogni formativi dei titolari senza ignorare i condizionamenti della cultura e della società? Come restituire centralità alle persone nel processo dell'insegnare e dell'apprendere, assumendo il bisogno come la "bussola" che guida il processo di formazione, sia prima sia nel corso dell'azione didattica? Il libro coniuga giustificazioni teoriche e preoccupazioni pratiche, con una particolare attenzione per i bisogni di formazione degli adulti nel mondo del lavoro.
Interest in the training needs of intertwined issues of crucial importance to human formation, which in most instances not emerge strongly Postmodernity are accentuated dilazionabili. As pedagogical category, need training to ensure the identity of the person, while the analysis of needs, as related research practice is an educational task. These are the structures of a reflection that has been focused around educational pedagogical issues. How to design and implement learning experiences able to assume charge of the learning needs of owners without ignoring the constraints of culture and society? How to return the centrality to people in the process of teaching and learning, taking the need as the compass that guides the learning process, both before and during the action teaching? The book combines theoretical justifications and practical concerns, with a focus on the needs of adult education in the workplace.