Coordinamento e apprendimento organizzativo. La gestione delle interdipendenze in domini ad elevata complessità cognitiva - 9788854810235

Coordinamento e apprendimento organizzativo. La gestione delle interdipendenze in domini ad elevata complessità cognitiva: In questo lavoro, a partire dall'accezione di coordinamento come gestione delle interdipendenze tra attività, sono analizzati i meccanismi di coordinamento in ambienti caratterizzati dalla non strutturabilità delle interdipendenze, alta complessità cognitiva e forte intensità dei processi di apprendimento. L'obiettivo è comprendere a quali condizioni e attraverso quali meccanismi sia possibile realizzare il coordinamento organizzativo in ambienti ad alta complessità cognitiva. In particolare, lo studio dei progetti di sviluppo software open source appare tra i più promettenti per spiegare le dinamiche organizzative in ambienti caratterizzati da alta volatilità, virtualità degli spazi e confini in continuo cambiamento. Tra le considerazioni preliminari che emergono nello studio, evidenziamo il ruolo degli artefatti (e del codice in particolare) come oggetti di confine in un articolato processo di creazione della conoscenza attraverso il quale si realizza il coordinamento tra le attività degli attori dispersi geograficamente e vincolati a forme mediate di partecipazione.
In this work, since the meaning of coordination as input-output management activities, coordination mechanisms are analysed in environments characterized by high cognitive complexity and interdependencies, strutturabilit?? not strong intensity of learning processes. Your goal is to understand under what conditions and through what mechanisms it is possible to make the course Coordinator of high cognitive complexity. In particular, the study of open source software development projects of the most promising appears to explain organizational dynamics in environments characterized by high volatility, virtuality of spaces and boundaries change. Among the preliminary considerations that emerge in the study, we highlight the role of artifacts (and code in particular) as objects of border in a complex process of knowledge creation through which achieves coordination between geographically dispersed actors and activities restricted to forms of mediated participation.