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L'analfabetismo pedagogico: cos'è e come si cura. Piccolo manuale di pronto...

L'analfabetismo pedagogico: cos'è e come si cura. Piccolo manuale di pronto soccorso per insegnanti e affini (con un po' di ironia) - 9788825525786

Name: L'analfabetismo pedagogico: cos'è e come si cura. Piccolo manuale di pronto soccorso per insegnanti e affini (con un po' di ironia)
Brand: Aracne
Price: 16.00 EUR
Author: Bonesso Carluccio; Dal Zovo Sofia; Di Cintio Michele
ISBN: 9788825525786

di Carluccio Bonesso Dal Zovo Sofia Di Cintio Michele edito da Aracne, 2019

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L'analfabetismo pedagogico: cos'è e come si cura. Piccolo manuale di pronto soccorso per insegnanti e affini (con un po' di ironia) libro di Bonesso Carluccio; Dal Zovo Sofia; Di Cintio Michele

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: L'analfabetismo pedagogico: cos'è e come si cura. Piccolo manuale di pronto soccorso per insegnanti e affini (con un po' di ironia)
Autori : Carluccio Bonesso Dal Zovo Sofia Di Cintio Michele
Editore: Aracne
Collana: Paideia , Nr. 14
Data di Pubblicazione: 2019
Genere: educazione
Argomento : Pedagogia
Pagine: 312
Dimensioni mm: 210 x 0 x 0
ISBN-10: 8825525788
ISBN-13: 9788825525786

L'analfabetismo pedagogico: cos'è e come si cura. Piccolo manuale di pronto soccorso per insegnanti e affini (con un po' di ironia): Il volume nasce dalla crisi in cui versa l'insegnamento. Si è persa la capacità di "educare" nel contesto scolastico e nella famiglia. Si sono voluti affrontare, con ironia, gli aspetti più contraddittori sia dei docenti sia ministeriali e sindacali. Sono analizzati poi i settori della pedagogia e dell'innovazione. Lo scopo è di affrontare tali fenomeni e sviluppare consapevolezza dei problemi attuali dell'insegnamento-apprendimento. Il tutto con qualche utilità e con il sorriso sulle labbra.
The volume stems from the crisis in which teaching is. The ability to "educate" in the school context and in the family has been lost. The most contradictory aspects of both teachers and ministers and trade unions were addressed with irony. The areas of pedagogy and innovation are then analysed. The aim is to address these phenomena and develop awareness of the current problems of teaching-learning. All with some utility and with a smile on his lips.

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