L'ascolto nel progetto Marco Polo. Il caso degli studenti cinesi del Centro Linguistico di Ateneo dell'Università degli Studi Roma Tre - 9788825527735

L'ascolto nel progetto Marco Polo. Il caso degli studenti cinesi del Centro Linguistico di Ateneo dell'Università degli Studi Roma Tre: Il volume ha come obiettivo principale lo studio del funzionamento dei progetti "Marco Polo" e "Turandot". Ambedue si occupano di fornire a giovani studenti provenienti dalla Repubblica Popolare Cinese un'opportunità: il punto di partenza è, e rimane sempre, la certificazione di italiano come lingua straniera, per apprendere velocemente la lingua italiana e inserirsi nel mondo universitario, prima, e del lavoro, poi. Il volume pone enfasi sull'iter dell'acquisizione delle competenze da parte degli studenti sinofoni, analizzandone i limiti, le difficoltà e i punti di forza durante il percorso di apprendimento. Ampio spazio viene dato all'analisi del ruolo dei Centri Linguistici di Ateneo, i quali, grazie al supporto volontario degli studenti italiani, sviluppano l'interazione tra studenti di diversa lingua, nazionalità, ma soprattutto cultura. A conclusione del volume, vengono raccolti i dati inerenti i test svolti dai ricercatori dell'Università degli Studi di Roma Tre: si tratta di un viaggio che renderà la statistica ben più affascinante di quanto già non lo sia.
The main objective of the book is to study the operation of the "Marco Polo" and "Turandot" projects. Both are concerned with providing young students from the People's Republic of China with an opportunity: the starting point is, and always remains, the certification of Italian as a foreign language, to quickly learn the Italian language and fit into the university world, first, and work, then. The book emphasizes the process of the acquisition of skills by the students of the sophone, analyzing their limitations, difficulties and strengths during the learning path. Ample space is given to the analysis of the role of the Linguistic Centers of Athens, which, thanks to the voluntary support of Italian students, develop the interaction between students of different languages, nationalities, but above all culture. At the end of the book, the data on the tests carried out by researchers at the University of Rome Tre are collected: it is a journey that will make the statistics much more fascinating than it already is.