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Nuovo Index per l'inclusione. Percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola - 9788874667161

di Tony Booth Mel Ainscow Dovigo F. (cur.) edito da Carocci, 2014

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Nuovo Index per l'inclusione. Percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola: L'Index per l'inclusione è uno strumento ideato dal Centre for Studies on Inclusive Education (CSIE) per promuovere l'inclusione nelle scuole. Esso propone un percorso di progettazione della realtà scolastica secondo un'ottica partecipativa, attraverso il coinvolgimento di alunni, insegnanti, genitori, dirigenti, amministratori e membri della comunità locale. Il volume, che presenta la terza edizione dell'Index completamente rinnovata, permette di strutturare percorsi inclusivi molto efficaci che tengano conto della vasta gamma di diversità sempre più presente all'interno del contesto scolastico e che riguarda sia le disabilità e le difficoltà di apprendimento sia le differenze culturali, linguistiche, socioeconomiche, di genere, relazionali. Per facilitare la realizzazione di progetti inclusivi, il volume comprende linee guida e schede operative che ne rendono particolarmente accessibile la lettura e l'utilizzo ai docenti e dirigenti di ogni ordine di scuola.
The Index for inclusion is a tool developed by the Centre for Studies on Inclusive Education (CSIE) to promote the inclusion in schools. It offers a path to school reality design according to a participatory perspective, through the involvement of students, teachers, parents, managers, directors and members of the local community. The volume, which will present the third edition of the Index completely renewed, allows to structure effective inclusive paths that take into account the wide range of increasingly present diversity within the school context and that covers both the disabilities and learning difficulties and cultural differences, linguistic, gender, socio-economic, relational databases. To facilitate the implementation of projects including, the book includes guidelines and operating cards that make it particularly accessible reading and using the teachers and administrators at all levels of school.

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