Parlare per gioco, parlare per apprendere. Il potenziamento linguistico nella scuola dell'infanzia - 9788874663231

Parlare per gioco, parlare per apprendere. Il potenziamento linguistico nella scuola dell'infanzia: La capacità di comunicare nella propria lingua madre è una "competenza-chiave" fondamentale da raggiungere per tutti i bambini e la scuola dell'infanzia rappresenta un ambiente privilegiato per offrire occasioni di esercizio di mezzi linguistici sempre più articolati e diversificati. Una didattica programmata in questo senso mirerà quindi a proporre e svolgere attività rivolte alla produzione e alla comprensione linguistica, con la finalità di portare i suoi alunni a un buon livello di consapevolezza e di espressione. Il libro mira a proporre riflessioni sulle componenti del linguaggio e contemporaneamente gli esercizi che possono divenire oggetto di attività didattica utile per tutti i bambini. In particolar modo per coloro che non hanno ancora raggiunto o consolidato alcuni risultati.
The ability to communicate in their native language is a "key competence" fundamental to reach for all children and the kindergarten is a privileged environment to provide opportunities for exercise in linguistic means more and more complex and diversified. Programmed teaching in this sense will aim therefore to propose and carry out activities for the production and linguistic understanding, in order to bring his students at a good level of awareness and expression. The book aims to offer reflections on language components and simultaneously exercises that may become the subject of educational activities useful for all children. Especially for those who have not yet reached or consolidated some results.