I Paesaggi della prevenzione. Strumenti metodologici e operativi nell'alleanza fra sanità e scuola. Guida per promotori della salute - 9788809778801

I Paesaggi della prevenzione. Strumenti metodologici e operativi nell'alleanza fra sanità e scuola. Guida per promotori della salute: La buona promozione della salute esprime politiche, strategie, interventi intersettoriali frutto della collaborazione fra enti e istituzioni che si interrogano sul significato e le conseguenze dell'adozione di una prospettiva d'intervento che includa informazioni adeguate, competenze, vissuti esperienziali, valori di riferimento, relazioni interpersonali e con l'ambiente nelle scelte legate al benessere psicofisico. I problemi, le sfide, le opportunità che la programmazione partecipata offre a scuola e sanità sono gli aspetti affrontati in questa guida per insegnanti e operatori socio-sanitari impegnati nella pianificazione di interventi di promozione della salute. Il testo è suddiviso in quattro sezioni: la prima affronta i paradigmi di riferimento culturali di una relazione fra educazione, formazione e prevenzione che ponga al centro dell'interesse comune la capacità di prendersi cura di sé; la seconda è dedicata alle linee metodologiche che orientano interventi di coinvolgimento attivo di individui e contesti; la terza è dedicata alla presentazione di strumenti operativi per sviluppare percorsi di promozione della salute; la quarta raccoglie indicazioni per la pianificazione interistituzionale degli interventi. Introduzione di Daniela Riccò, Maurizio Laezza e Sandra Bosi.
Good health promotion-sectoral policies, strategies, interventions expresses the result of collaboration between organizations and institutions who wonder about the meaning and consequences of the adoption of a perspective of intervention that includes adequate information, experiential, skills, experienced reference values, interpersonal relations and the environment in choices related to wellbeing. Problems, challenges, opportunities that participatory programming offers school and health aspects are addressed in this guide for teachers and socio-health workers engaged in planning health promotion actions. The text is divided into four sections: the first deals with the paradigms of cultural reference of a relationship between education, training and prevention that lay at the heart of the common interest the ability to take care of themselves; the second is dedicated to the methodological lines that direct interventions of active involvement by individuals and contexts; the third is dedicated to the presentation of operational tools to develop health promotion paths; the fourth collects interinstitutional planning guidance interventions. Introduction by Daniela Ricc??, Maurizio Laa and Sandra Bosi.