Dove va la didattica. Un capitolo aperto - 9788860742100

Dove va la didattica. Un capitolo aperto: Il volume, rivolto in modo particolare agli studenti del triennio, traccia un quadro, a un tempo completo ed essenziale, dei temi nodali della Didattica generale, con l'obiettivo dichiarato di riordinare la gran messe di informazioni riconducibili a questa disciplina, partendo dalla sua legittimazione come sapere autonomo nell.ambito delle Scienze della Formazione. Sullo sfondo del discorso, articolato in nove agili capitoli, v'è l'intento di costruire, sulla scorta del lavoro di ricerca del «gruppo perugino» di Lanfranco Rosati, una «Didattica della cultura», secondo l'ipotesi di frontiera di un sapere-per-la-formazione che coniughi la psicologia, la sociologia, la storia dell'arte e, in generale, le altre scienze tradizionali con le prospettive inaugurate dall'ingresso prepotente della tecnologia nelle scienze umane e con le recenti proposte della biologia della mente, della ricerca neuropsicologica e delle neuro-scienze.
The volume, addressed in particular to students, drawing a picture, in a complete and essential time, themes nodal General didactics, with the stated goal of rearranging the vast wealth of information related to this discipline, starting from its legitimacy as independent Sciences training. knowledge. Against the backdrop of the speech, divided into nine nimble chapters, there is the intention to build, on the basis of research work of the ??group??, a ??Lanfranco Rosati perugino Teaching of culture, according to the hypothesis of frontier of knowledge-for-the-training that combines psychology, sociology, art history, and, in General, the other traditional Sciences with the prospects opened by the overbearing input of technology in Humanities and with the recent proposals of the biology of the mind Neuropsychological research and neuro-Sciences.