Apprendere l'italiano da lingue lontane. Prospettiva linguistica, pragmatica, educativa. atti del Convegno-seminario (Bergamo, 17-19 giugno 2010) - 9788855704472

Apprendere l'italiano da lingue lontane. Prospettiva linguistica, pragmatica, educativa. atti del Convegno-seminario (Bergamo, 17-19 giugno 2010): Il volume raccoglie alcune delle relazioni presentate al Convegno-Seminario organizzato dal Centro Italiano per Stranieri (C.I.S.) dell'Università di Bergamo nelle giornate del 17-19 giugno 2010. Tema centrale, l'acquisizione dell'italiano L2 da parte di apprendenti con lingue materne tipologicamente molto diverse dall'italiano e con background socio-culturali ed educativi assai "distanti". Lo studio dell'incidenza di questi fattori mette in campo riflessioni linguistiche, ma anche pragmatiche ed educative, legate, le prime, alle specificità dell'agire linguistico e, le seconde, al confronto/scontro tra culture scolastiche, stili di insegnamento e stili di apprendimento diversi. Da qui la scelta di indagare questa tematica secondo una triplice prospettiva, che impronta anche l'articolazione del volume strutturato in tre sezioni.
This volume brings together some of the papers presented at the Conference-seminar organised by the Italian Centre for foreigners (I. S.) at the University of Bergamo during the weekend of 17-19 June 2010. Central theme, the acquisition of Italian L2 by learners with mother tongues other than Italian and typologically much socio-cultural and educational backgrounds very "distant". The study of the impact of these factors provides educational and linguistic reflections, but also pragmatic, related, first, to the specificities of the language Act and, second, by comparison/clash of cultures at school, teaching styles and learning styles differ. Hence the decision to investigate the issue according to a threefold perspective, which mark the articulation of volume structured into three sections.