Una Strada per il successo formativo. Dal «diritto-dovere» alla formazione professionale terziaria - 9788862500890

Una Strada per il successo formativo. Dal «diritto-dovere» alla formazione professionale terziaria: La formazione professionale è preziosa per il sistema educativo; l'utilizzo di un metodo fortemente induttivo che parte dal concreto per giungere alla concettualizzazione e alla modellizzazione ne fanno una risorsa indispensabile per un'offerta educativa completa. Fare funzionare la formazione professionale è possibile. La prima Parte del volume evidenzia la necessità per l'Istruzione e Formazione Professionale (IFP) di rimettere la persona al centro del processo formativo, riconoscendo le differenze negli stili cognitivi e lavorando per un vero successo formativo, capace di valorizzare i talenti di ciascuno e assicurando a ogni percorso qualità, riconoscibilità ed efficacia sul mercato del lavoro. La seconda Parte si occupa di Formazione Professionale Terziaria (FPT) e si incentra sulla necessità della verticalità del canale formativo, sia al fine di dare prospettiva certa alla IFP, sia per assicurare ai ragazzi che la scelgono un'adeguata collocazione, presente e futura (employability), sul mercato del lavoro. Il volume disegna un modello di sistema formativo sviluppando le sue differenti componenti: ordinamentale, istituzionale, gestionale e finanziaria.
Vocational training is valuable to the education system; the use of a strongly inductive method that starts from concrete to reach the conceptualization and modeling make it an indispensable resource for a complete education. Run vocational training is possible. The first part of the book highlights the need for education and training (VET) to put the individual at the heart of the educational process, recognizing the differences in cognitive styles and working for a real success, able to enhance the talents of each and every path quality, recognition and effectiveness on the job market. The second part deals with Tertiary vocational training (FPT) and focuses on the necessity of training channel both verticality in order to give some perspective to the vet, both to ensure the boys who choose an appropriate location, present, and future (employability), in the labour market. The volume draws a model of educational system by developing its different components: financial, institutional, managerial and judicial system.