Temi scelti di bioetica - 9788849530452

Temi scelti di bioetica: Pensare una bioetica per non addetti ai lavori non è compito facile. Il testo ardisce a diventare un vademecum per insegnanti ed educatori, attraverso una collana di temi scelti di bioetica: scelti, appunto, in base a un criterio prima di tutto di urgenza e attualità. Infatti, il campo entro cui si svolge l'azione educativa è quella del reale, una realtà che richiede di essere conosciuta e ancor prima riconosciuta. L'educatore ha bisogno di una visione antropologica, una visione capace di guardare l'uomo nell'interezza della sua verità: non è in fondo questo il "rischio educativo"? La formazione bioetica per realizzare una svolta nella cultura della vita è infatti formazione della coscienza morale circa il valore incommensurabile e inviolabile di ogni vita umana. Da questo dipende un'opera educativa che aiuti l'uomo a essere "più" uomo. Per questo, il testo fornisce al lettore contenuti scientifici e critici, anche grazie al contributo di autori di alto livello, per rendere ancora più nitida la bellezza del bene e del vero. Per questo volume si è scelto l'ambito della sessualità, dando spazio a temi particolarmente dibattuti come la medicalizzazione della sessualità, il gender, l'omosessualità e l'educazione all'affettività e la famiglia. E questo, con il caratteristico approccio interdisciplinare della bioetica che rende possibile che su un medesimo tema discuta un medico, ma anche uno psicologo, un giurista, un filosofo o un teologo.
Think of a bioethics for laymen is not easy task. The text risks all to become a handbook for teachers and educators, through a series of selected topics in bioethics: chosen precisely according to a policy first of all urgent and topical. In fact, the field within which the action takes place is that of the real educational, a reality that needs to be known and recognized even earlier. The educator needs a anthropological vision, a vision capable of looking the man in the entirety of its truth: it is not at the bottom of this "educational risk"? Bioethics education in order to achieve a breakthrough in the culture of life is in fact the formation of moral conscience about the immeasurable and inviolable value of every human life. On this depends an educational work which helps man to be "more" man. For this, the text provides the reader with scientific content and, thanks to the contribution of authors of high level, to make even clearer the beauty of good and true. For this volume you chose the scope of sexuality, making room for business topics debated as the medicalization of sexuality, gender, homosexuality and affective education and family. And this, with its distinctive interdisciplinary approach of bioethics that makes possible that on a same subject discuss a medical but also a psychologist, a lawyer, a philosopher or a theologian.