Religio medici - 9788845922701

Religio medici: Per i suoi contemporanei, Thomas Browne fu un grande antiquario, un medico illustre e, soprattutto, un "wit", definito volta a volta pedante o ironico, scienziato retrivo o promotore entusiasta della scienza nuova. Le sue opere sollevarono dispute teologiche e scientifiche, eruditi gli chiedevano consigli su disparate questioni. I lettori più moderni, a partire da Lamb, Coleridge, De Quincey, fino a Borges, scoprirono che Browne poteva essere considerato innanzitutto come letterato; che il fascino della sua prosa era, in certo modo, ineguagliato nella letteratura inglese; che l'astrusità delle sue preoccupazioni rendeva i suoi scritti ancor più rari e curiosi; che l'aura del remoto avvolgeva ogni pagina. Così Browne divenne uno scrittore per raffinati, una preziosità letteraria, una felice aberrazione. La sua opera - elusiva, fondata su di una cultura composita e scritta in una cadenza naturalmente religiosa e cerimoniale - si presenta come una complessa figura sul punto di disfarsi, come un mosaico le cui tessere stiano per essere separate e disperse.
To his contemporaries, Thomas Browne was a great antiquarian, a distinguished doctor and, above all, a "wit", defined from time to time pedantic or ironic, enthusiastic science promoter reactionary or new scientist. His works raised theological disputes and scientific scholars asked advice on diverse issues. Most modern readers, from Lamb, Coleridge, De Quincey, up to Borges, found that Browne could be considered primarily as literate; the charm of his prose was, in some sense, unmatched in English literature; the obscurity of his concerns made his writing even more rare and curious; the remote aura enveloped each page. So Browne became a writer for refined, a literary preciousness, a happy aberration. His work-elusive, based on a composite culture and written in a religious and ceremonial of course-Cadence is presented as a complex figure about to unravel, as a mosaic whose tiles are about to be separated and scattered.