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Ascoltare altrimenti. Adolescenti stranieri a scuola - 9788846483690
di Claudia Bruni edito da Franco Angeli, 2007
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Ascoltare altrimenti. Adolescenti stranieri a scuola
- Autore: Claudia Bruni
- Editore: Franco Angeli
- Collana: Adolescenza, educazione e affetti , Nr. 30
- Data di Pubblicazione: 2007
- Genere: educazione
- Argomenti : Immigrazione Scuola Educazione interculturale
- Pagine: 160
- ISBN-10: 8846483693
- ISBN-13: 9788846483690
Ascoltare altrimenti. Adolescenti stranieri a scuola: Le ansie derivanti dall'inserimento in una nuova società hanno molto in comune con quelle che caratterizzano il passaggio dall'infanzia all'adolescenza: i ragazzi stranieri lasciano quindi due paesi contemporaneamente, uno reale e uno simbolico. In questo contesto diventa fondamentale avere nei loro confronti un atteggiamento accogliente e curioso verso la differenza, che ne faciliti il racconto, la valorizzi. È importante attrezzare uno spazio per celebrare con loro il rito della transizione e aiutarli a elaborare l'eventuale trauma migratorio: la migrazione è infatti un atto coraggioso e complesso, spesso ambivalente - una "triste fortuna" - al confine tra rischio e risorsa. Il volume propone una rassegna di casi su cui riflettere creativamente alla luce di teorie, concetti ed esperienze che provengono da diverse voci italiane ed europee.
The anxieties arising from entering into a new society have much in common with those that characterize the passage from childhood to adolescence: the foreign guys leave so two countries simultaneously, one real and one symbolic. In this context it becomes crucial to have a friendly attitude towards them and curious towards the difference, which facilitates the tale, might enhance it. And important to equip a space to celebrate with them the ritual of transition and help them develop the possible trauma of migration: migration is indeed a courageous act and complex, often ambivalent--a "sad luck"--on the border between risk and resource. The volume offers a review of cases to think creatively in light of theories, concepts and experiences that come from different voices in Italy and Europe.
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