I libri antichi della facoltà di Ingegneria di Napoli nel bicentenario della scuola di applicazione (1811-2011) - 9788887479577

I libri antichi della facoltà di Ingegneria di Napoli nel bicentenario della scuola di applicazione (1811-2011): Gli autori hanno selezionato un qualificatissimo patrimonio bibliografico e documentale oggi custodito nella sezione "Libri antichi" della biblioteca "F. Gasparini" della Facoltà di ingegneria di Napoli. Un materiale didattico e professionale frutto di un costante aggiornamento scientifico, tecnologico e artistico fino al primo dopoguerra e oltre, che ha contribuito, insieme con le opere e il prestigio delle personalità cui fu affidata la Scuola di ingegneria nel corso dei secoli, alla diffusione della cultura dell'ingegneria nel Mezzogiorno e non solo. Si parte dunque dalle edizioni seicentesche dei primi trattati e manuali concernenti i campi più svariati delle scienze fisiche e matematiche, dell'architettura, delle tecniche costruttive, per giungere a un corpus "consolidato" tra la seconda metà del Settecento e la prima dell'Ottocento, destinato ad imporsi quale strumento indispensabile per la formazione e l'attività dei discenti, degli studiosi e dei professionisti della materia.
The authors selected a highly qualified bibliographic and documental now housed in the "books" in the library "f. Gasparini" of the Faculty of engineering of Naples. An educational and professional result of constant updating scientific, technological and artistic until early post-war period and beyond, which helped, along with the works and the prestige of the personalities which was entrusted the school of engineering over the centuries, the spread of culture of engineering in southern Italy and beyond. We start therefore from the seventeenth-century editions of the first treatises and manuals relating to various fields of physical and mathematical sciences, architecture, construction techniques, to achieve a "consolidated" in the second half of the eighteenth century and the first of the 19th century, intended to establish itself as an indispensable instrument for the formation and activity of students, scholars and professionals in the field.