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Giocando con la musica promuovere l'inclusione. Con CD Audio in omaggio. Con File audio per il download - 9788876652707
di Antonio Buldini Sandra Fortuna Vera Mazzotta edito da Rugginenti, 2019
- Prezzo di Copertina: € 16.90
- € 14.37
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Giocando con la musica promuovere l'inclusione. Con CD Audio in omaggio. Con File audio per il download
- Autori : Antonio Buldini Sandra Fortuna Vera Mazzotta
- Editore: Rugginenti
- Collana: Didattica musicale
- Data di Pubblicazione: 2019
- Genere: musica
- Pagine: 96
- Dimensioni mm: 309 x 224 x 0
- ISBN-10: 8876652701
- ISBN-13: 9788876652707
Giocando con la musica promuovere l'inclusione. Con CD Audio in omaggio. Con File audio per il download: Nel panorama di rinnovamento e trasformazione della scuola italiana Giocando con la Musica per promuovere l'inclusione rappresenta uno strumento fondamentale per una didattica orientata alla partecipazione, al confronto costruttivo, all'accoglienza. Accentuando l'aspetto laboratoriale, le macroaree Segni Sonori, l'Emozionario Sonoro e Movimenti Sonori approfondiscono attività ed esperienze dove la musica, il gioco, l'interazione tra diversi linguaggi espressivi, la multimedialità e l'innovazione digitale diventano preziose proposte di ricerca-azione. Testo utilissimo per tutti i docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado, con molte attività declinabili per studenti di scuola secondaria di secondo grado.
In the panorama of renewal and transformation of the Italian school Playing with Music to promote inclusion is a fundamental tool for a teaching oriented to participation, constructive confrontation, welcome. Accentuating the laboratory aspect, the macro areas Sound Signs, the Sound Emotion and Sound Movements deepen activities and experiences where music, play, the interaction between different expressive languages, multimedia and digital innovation become valuable research-action proposals. Very useful text for all primary and secondary school teachers, with many activities declining for secondary school students.
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