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Che C serve? Per imparare a programmare - 9788891611734

di Burattini P. Chianese edito da Maggioli Editore, 2016

  • Prezzo di Copertina: € 25.00
  • € 23.75
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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Che C serve? Per imparare a programmare: Questo volume nasce dall'esperienza pluridecennale degli autori nell'insegnamento dei fondamenti della programmazione dei calcolatori elettronici nell'ambito dei corsi di Ingegneria Informatica e, più in generale, del settore dell'Informazione. Insegnare un linguaggio di programmazione ed insegnare a programmare, come ben sanno gli esperti del settore, sono due cose profondamente diverse, anche se profondamente legate tra loro. Ed infatti l'obiettivo dichiarato degli autori è quello di offrire un libro di testo sull'introduzione alla programmazione attraverso l'uso di un linguaggio, il C. Il titolo, volutamente provocatorio, porta da subito a comprendere che non ci si trova di fronte ad un classico manuale sul linguaggio, quanto piuttosto ad un insieme di lezioni che, passo dopo passo, introducono gli allievi dei nostri giorni (con spesso alle spalle molta "informazione" sul mondo digitale ma poche "conoscenze" pregresse specifiche) all'affascinante mondo della programmazione dei calcolatori, facendo diventare l'apprendimento di un linguaggio di programmazione una continua scoperta. L'obiettivo viene perseguito anche tramite la presentazione di un sottoinsieme della sintassi del linguaggio C++, funzionale ad una migliore comprensione di alcuni aspetti legati allo sviluppo dei programmi.
This book was born from the experience of the authors in the teaching of fundamentals of programming of electronic calculators in the courses of computer engineering and, more generally, in the field of information. Teaching a programming language and teaching schedule, as you well know industry experts, are two very different things, though deeply interlinked. And in fact the authors ' stated goal is to offer a textbook introduction to programming through the use of a language, the C. The title, deliberately provocative, brings immediately to understand that you are not dealing with a classic textbook on language, but rather a set of lessons that, step by step, introduce the students of today (with often behind a lot of "information" on the digital world but few specific prior ' knowledge ') to the fascinating world of programming of computers, making learning a programming language is a continuous discovery. The objective is also pursued through the submission of a subset of the syntax of C++, functional to a better understanding of certain aspects related to the development of programs.

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