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Jerome Bruner. Cent'anni di psicologia - 9788846751638
di Elena Calamari edito da Edizioni ETS, 2018
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Jerome Bruner. Cent'anni di psicologia
- Autore: Elena Calamari
- Editore: Edizioni ETS
- Collana: Dialogica , Nr. 2
- Data di Pubblicazione: 2018
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Psicologia educativa Bruner, Jerome
- Pagine: 256
- Dimensioni mm: 212 x 0 x 20
- ISBN-10: 8846751639
- ISBN-13: 9788846751638
Jerome Bruner. Cent'anni di psicologia: Nei cento anni della sua vita Jerome Bruner (1915-2016) ha partecipato alle alterne vicende delle scienze umane, da protagonista della rivoluzione cognitiva in psicologia e della sua applicazione all'istruzione. Questo libro è dedicato all'intera opera dell'autore. Ricostruisce i nessi tra i temi della sua ricerca empirica - percezione, apprendimento e pensiero, sviluppo cognitivo e del linguaggio - e li collega con il contributo teorico alla rifondazione della psicologia culturale mediante una rivalutazione del ruolo fondamentale della narrazione. A seguito della riflessione autobiografica sulla propria avventura intellettuale, Bruner ha saputo cogliere l'importanza del dialogo intersoggettivo nella formazione del sé. L'adozione di un'epistemologia costruttivista e l'atteggiamento pragmatico circa le conseguenze della realizzazione delle idee nei fatti fanno del suo pensiero un contributo sempre attuale, aperto al cambiamento storico e utile ad affrontare i problemi dell'interculturalità.
In the hundred years of his life, Jerome Bruner (1915-2016) participated in the changing fortunes of the humanities, from protagonist of the cognitive revolution in psychology and its application to education. This book is dedicated to the entire work of the author. Rebuilding the links between the themes of his empirical research-perception, thinking, learning and cognitive development and language-and connects them with the theoretical contribution to the Refoundation of cultural psychology through reassessment of the role critical of the narrative. Following the autobiographical reflection on one's own intellectual adventure, Bruner has been able to grasp the importance of intersubjective formation of self. The adoption of a constructivist epistemology and the pragmatic attitude about the consequences of realization of the ideas in fact do his thoughts a historic contribution, open to change and to tackle the problems of interculturality.
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