«Sapientia Latina». Un nuovo metodo per conoscere il patrimonio linguistico romano-cristiano - 9788846511799

«Sapientia Latina». Un nuovo metodo per conoscere il patrimonio linguistico romano-cristiano: La teoria grammaticale greco-latina ha rappresentato per secoli una conquista importante dello spirito umano. Ma gli apporti della linguistica storico-comparativa dell'Ottocento hanno consentito un perfezionamento considerevole di alcune nozioni. Sono stati poi compiuti eccellenti tentativi di applicare alla grammatica latina qualche nuova teoria tra quelle proposte dalla linguistica generale nel Novecento per rimediare a inadeguatezze o incoerenze della teoria tradizionale. Perché non approfondirne lo studio e tentare nuovi approcci a problemi che riguardano direttamente la glottodidattica? Il manuale presuppone un buon livello di conoscenza della lingua italiana. Tuttavia parte dalla spiegazione delle più elementari nozioni di grammatica e di analisi sintattica non solo perché talvolta esse vengono riformulate nel quadro della teoria modulare-stratigrafica, ma anche perché è rivolto pure a studenti provenienti da ogni parte del mondo con una formazione linguistica di base diversa da quella europea. Per questa ragione nella prima parte vengono proposti molti esercizi che possono apparire agli italiani piuttosto facili, e talora eccessivamente semplificati. Sapientia Latina, il nuovo manuale per apprendere il latino, presenta un modello di metodologia didattica non diverso sostanzialmente da quello collaudato nell'insegnamento delle lingue moderne soprattutto sotto la spinta dell'esigenza di semplificare l'acquisizione delle regole grammaticali e di ridurre al minimo il ricorso alla traduzione. Si espongono quindi sinteticamente e sistematicamente le regole fondamentali e s
Greek and Latin grammar theory was for centuries an important achievement of the human spirit. But the contributions of historical-Comparative Linguistics-1800s allowed a considerable improvement of certain concepts. They were then made excellent attempts to apply the Latin grammar some new theory among those proposed by the General Linguistics in the twentieth century to remedy inadequacies and inconsistencies of traditional theory. Why not deepen the study and try new approaches to problems that are of direct concern to the language teaching? The manual assumes a good knowledge of the Italian language. However the most basic notions from the explanation of grammar and syntax analysis not only because sometimes they are reformulated under the modular theory--but also because it is addressed to stratigraphic students from all over the world with a basic language training different from the European one. For this reason, in the first part are proposed many exercises which may appear to the Italians rather easy, and sometimes overly simplified. Sapientia Latina, the new manual to learn Latin, presents a model of educational methodology not unlike substantially from that tested in the teaching of modern languages, especially under the pressure of the need to simplify the acquisition of grammatical rules and to minimize the use of translation. We expose then synthetically and systematically the basic rules and s