Soggetto come persona. Statuto formativo e modelli attuali - 9788843040636

Soggetto come persona. Statuto formativo e modelli attuali: La persona è un dato, ma è anche - e soprattutto - un processo e un compito. Ci si fa persona secondo un'idea che non può essere soltanto metafisica o giuridica. Così, la pedagogia, con i dispositivi formativi in suo possesso, si pone al centro di questo processo/compito pensandolo, regolandolo, coordinandolo. Il volume affronta il nesso tra persona, personalismi e formazione, attraverso un'indagine che ruota attorno a tre ambiti: riesame del soggetto come costruzione di sé e come processo formativo; analisi della persona come potenzialità-di-costruzione; elaborazione di una teoria critica dei soggetto nel tempo attuale. Si tratta, quindi, di una rilettura filosofico-educativa del soggetto-persona che si colloca oltre ogni "fondazionismo", che si dispone nell'ambito di un'interpretazione aperta, dialettica e antidogmatica e fissa di tale processo l'identità specificamente auto-educativa e il suo ruolo-chiave nel mondo attuale.
The person is a given, but it is also-and above all-a process and a task. You can make person according to an idea that cannot be solely metaphysics or legal. So, pedagogy, educational devices in his possession, is at the heart of this process/task thinking, adjusting, in coordination. The volume addresses the relationship between person, personality and training, through an investigation that revolves around three areas: review of the subject as construction of self and how the training process; analysis of the person as a potential-of-construction; development of a critical theory of subject in the present time. It is, therefore, a philosophical-educational interpretation of the subject-person who lies beyond "fondazionismo", which you have in an open the dialectics and dogmatic interpretation and establishes the process identity specifically auto-key educational and its role in today's world.