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Bisogni educativi speciali (BES). Strategie di intervento in favore dell'integrazione. Con espansione online - 9788893621038
di Giovanni Campana edito da Edises, 2018
- Prezzo di Copertina: € 20.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Bisogni educativi speciali (BES). Strategie di intervento in favore dell'integrazione. Con espansione online
- Autore: Giovanni Campana
- Editore: Edises
- Collana: I quaderni della didattica
- Edizione: 3°
- Data di Pubblicazione: 2018
- Genere: educazione
- Argomento : Educazione interculturale
- Pagine: 314
- ISBN-10: 8893621037
- ISBN-13: 9788893621038
Bisogni educativi speciali (BES). Strategie di intervento in favore dell'integrazione. Con espansione online: Rivolto a chi già insegna o desidera intraprendere la professione di docente nella scuola di ogni ordine e grado, il volume costituisce nel contempo un riferimento teorico-legislativo ed una guida pratica all'attività didattica finalizzata all'inclusione. Il tema della diversità nell'apprendimento è profondamente maturato in questi decenni evolvendo verso la realizzazione di una scuola realmente inclusiva. Questo volume intende offrire un quadro di riferimento complessivo della macrocategoria dei BES: partendo dalla dimensione storica e normativa, vengono affrontati gli aspetti concettuali e operativi del vasto orizzonte della didattica inclusiva per fornire una visione chiara e indicazioni concrete per l'azione educativa. La terza edizione di questo lavoro tiene conto delle rilevanti novità apportate dai decreti legislativi di attuazione della legge n. 107 del 13 luglio 2015, detta della "buona scuola", in particolare dal decreto legislativo n. 66 del 2017.
Aimed at those who already teach or want to enter the profession of teacher in the schools of every grade, the book is both a theoretical and a practical guide legislative reference to teaching aimed at inclusion. The theme of diversity in learning is deeply matured during these decades evolving towards the creation of a truly inclusive school. This book aims to provide an overall framework of macro-category of the BES: starting from the historical and normative, conceptual and operational aspects are tackled vast horizon of inclusive education to provide a clear and practical instructions for educational activity. The third edition of this work shall take account of relevant novelty introduced by legislative decrees implementing Law No 107 of 13 July 2015, known as the "good school", in particular by Legislative Decree No. 66 of 2017.
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