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Storie sociali con la CAA. Vol. 1: Cura e igiene personale, emozioni e comportamento - 9788859033615

di Elisa Cancellieri Agnese Raspa edito da Erickson, 2024

Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: Storie sociali con la CAA. Vol. 1: Cura e igiene personale, emozioni e comportamento
  • AutoriElisa Cancellieri Agnese Raspa
  • Editore: Erickson
  • Collana: I materiali
  • Data di Pubblicazione: 2024
  • Genere: educazione
  • Pagine: 208
  • Volume: 1
  • Dimensioni mm: 296 x 211 x 18
  • ISBN-10: 8859033616
  • ISBN-13:  9788859033615

 

Storie sociali con la CAA. Vol. 1: Cura e igiene personale, emozioni e comportamento: I bambini e le bambine con disabilità comunicative e difficoltà di comprensione sociale si trovano quotidianamente a dover affrontare modalità di interazione complesse, che interferiscono con il loro sviluppo linguistico, cognitivo ma anche relazionale. Proprio per questo è utile intervenire in modo precoce e mirato con con modelli ed esempi espressi tramite la Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA), che rendono accessibile la comunicazione, favorendo l'inclusione e la partecipazione nei contesti di vita. Le storie sociali proposte in questo libro, scritte in simboli secondo il modello degli inbook, descrivono in modo chiaro e semplice una routine, un comportamento, un'abilità, un'emozione, in cui tutti i bambini e le bambine possono identificarsi. Ogni breve storia fornisce informazioni concrete su ciò che accade in una situazione e il motivo per cui sta succedendo, e spiega quali comportamenti corretti possono essere messi in atto in risposta a quell'evento. Le 40 storie si distinguono in 3 aree principali: - Area cura e igiene personale (mi lavo i denti, faccio la doccia, imparo a vestirmi, ecc.); - Area comportamento (a tavola, in fila, rispetto il turno, riordino, chiedo scusa, ecc.); - Area emozioni (il pianto, la rabbia, la frustrazione, ecc.). La scelta degli argomenti è stata realizzata pensando alle situazioni più frequenti nei bambini e nelle bambine dai 3-4 anni in poi, nella fase in cui cominciano a sperimentare in modo sempre più consapevole autonomia, capacità di scelta e gestione delle emozioni.

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