Nascere fragili. Processi educativi e pratiche di cura - 9788810558317

Nascere fragili. Processi educativi e pratiche di cura: Gli individui sono tutti diversi fra loro. E non è solo questione di genere, statura, pelle, capelli, iride degli occhi. Non è un fatto che riguarda solo il corpo, ma anche il carattere, le emozioni, le simpatie e le antipatie, le paure, i ritmi del pensare e del vivere. Ciascuno di noi lascia un'impronta, anche solo digitale, che è solo sua. In questo scenario di tante diversità, ve ne sono alcune che possono ingannarci e farci credere che la realtà umana sia composta da due categorie, riconducibili al normale e all'anormale. In realtà, tutti nasciamo fragili, anche se ci illudiamo che si tratti di una malattia infantile che passa crescendo, oppure di qualcosa che appartiene agli altri e che si possa conoscere solo dall'esterno attraverso una fredda e scientifica diagnosi. Invece, nessuno è al riparo dalla fragilità, dalla quale cerchiamo comprensibilmente e invano di difenderci, una dimensione che riguarda tutti e coinvolge pienamente i processi dell'educazione e le pratiche della cura di sé e degli altri.
Individuals are all different from each other. And it's not just a matter of gender, height, skin, hair, iris of the eyes. Is not a matter that concerns only the body but also the character, emotions, likes and dislikes, fears, the rhythms of thinking and living. Each of us leaves an imprint, even digital only, that is his alone. In this scenario of many differences, there are some that can deceive us and make us believe that human reality is composed of two categories, due to the normal and the abnormal. In fact, everyone is born fragile, even if we delude ourselves that it is an infantile disease that passes crescendo, or anything that belongs to others and you may know only from the outside through a cold and scientific diagnosis. Instead, no one is immune from the fragility, from which we seek understandably and vainly to defend ourselves, a dimension that affects us all and fully involves the processes of education and practices of caring for self and others.