Tu mi hai preso per mano. Educare alla vita in Cristo - 9788810513064

Tu mi hai preso per mano. Educare alla vita in Cristo: "Tutte le definizioni dell'educare date nel testo ruotano attorno a questa idea: l'educazione è "educazione dell'amore", il suo compito è di "condurre dall'amore infantile all'amore autentico, aperto agli altri, accettandoli veramente come altri". Per questo si diventa educatori solo se si entra "nella stessa logica divina del dono di sé", secondo la quale l'educazione non è regola e comando, ma "un insegnamento vitale, una comunicazione di vita che plasma mente e cuore"" (dall'Introduzione). L'educazione di cui parla l'autrice non si limita all'ambito comportamentale e neppure all'apprendimento di valori morali e civili, pur importanti, ma ha a che fare con l'identità intima dei soggetti umani, con il cuore, che da uno stato di chiusura si apre progressivamente all'Altro e agli altri, imparando a rispondere all'amore con l'amore. L'educazione si rivela, dunque, un'opera a imitazione di quella divina e che del divino ha necessariamente bisogno per realizzarsi davvero. Il testo si pone anche come contributo all'impegno ecclesiale della Chiesa italiana che ha scelto di dedicare la sua prossima attenzione decennale al tema dell'educazione "alla vita buona del Vangelo." (Orientamenti pastorali dell'episcopato italiano per il decennio 2010-2020) Introduzione di Francesco Tommaso Botturi.
"All definitions of educating dates in text revolve around this idea: education is" education of love, "his task is to" lead from the childish love to authentic love, open to others, accepting them truly as others. " For this you become educators only if you enter "in the same logic of the gift of self", according to which education is not the rule and command, but "a vital teaching a communication of life that shapes the mind and heart" (from the introduction). The author speaks of education is not limited to behavioral scope nor the learning of moral and civic values, while still important, but it has to do with the intimate identity of human subjects, with the heart, which from a closing state gradually opens to another and to others, learning to respond to love with love. Education is therefore a work reveals in imitation of the divine and that of divine necessarily need to happen really. The text also arises as a contribution to ecclesial commitment of the Italian church that chose to dedicate its next decade of attention to the issue of education "to the good life of the Gospel." (Italian Bishops ' pastoral guidelines for the decade 2010-2020) Introduction by Francesco Tommaso Banerjee.