Generazione 2.0. Chi sono, cosa vogliono, come dialogare con loro - 9788891705440

Generazione 2.0. Chi sono, cosa vogliono, come dialogare con loro: Svogliati, incompetenti, senza valori, senza mordente: così vengono spesso descritti i nostri giovani. E poi c'è il web: che li distrae, li impigrisce, li allontana dalla vita reale e annichilisce le loro relazioni. Questo libro la vede in modo diverso. Partendo da una ricca mole di dati, frutto di più di 15.000 interviste, l'autore propone una lettura del binomio giovani-web che, oltrepassando gli stereotipi, interpreta e riconosce l'originalità, le capacità, i valori e l'entusiasmo di un'intera generazione. Una generazione che si è costruita la sua identità nel mondo digitale, anzi nel partecipativo e collaborativo web 2.0. E allora, che cosa hanno portato nelle vite di questi ragazzi i social network, i blog e i forum? Come ne hanno influenzato i tratti, le relazioni e le abitudini? Come cambia la semantica del loro linguaggio? E come si può dialogare con loro? Socialità, Trasparenza, Immediatezza, Libertà, Esperienza (in una parola: S.T.I.L.E.) sono gli elementi chiave che i genitori e le Istituzioni, il mondo della formazione e le imprese dovrebbero adottare per capirli e coinvolgerli. È una generazione nata dalle ceneri delle certezze delle generazioni precedenti, in debito di fiducia e opportunità; eppure, a dispetto di tutto ciò - ci sfida l'autore ha i talenti giusti per il tanto invocato cambio di rotta del nostro Paese.
Lazy, incompetent, without values, without stain: so are often described our youth. And then there is the web: that distracts them, laziness, them away from real life and annihilates their relationships. This book sees it differently. Starting from a rich mass of data, the result of more than 15000 interviews, the author proposes a reading of youth-web that, beyond the stereotypes, interprets and recognizes the originality, skills, values and enthusiasm of an entire generation. A generation that has built its identity in the digital world, participatory and collaborative web 2.0 in. And so, what they brought into the lives of these kids, social networks, blogs and forums? As they affected the traits, relationships and behaviour? How it changes the semantics of their language? And how can you talk to them? Sociability, transparency, Directness, freedom, experience (in a word: S.T.I.L.E.) are the key elements that parents and institutions, the world of education and businesses should take to understand them and get them involved. And a generation born from the ashes of the certainties of previous generations in debt of confidence and opportunities; Yet, in spite of everything-we challenge the author-has the right talents for the much called for change of course in our country.