A scuola con gli albi. Insegnare con la bellezza delle parole e delle immagini - 9788898523962

A scuola con gli albi. Insegnare con la bellezza delle parole e delle immagini: In "A scuola con gli albi" Antonella Capetti non si propone di esporre un metodo educativo, piuttosto riflette ad alta voce, segnalando libri, dando suggerimenti, fornendo spunti e idee, sull'importanza dell'esperienza della bellezza nelle prassi educative e formative. Un'esperienza che nella lettura e nell'uso degli albi illustrati in classe trova, a suo avviso, la sintesi e il supporto più efficaci. I libri illustrati, le narrazioni visive e verbali che contengono, le parole e le immagini che li costruiscono sono ponti, strumenti efficacissimi per promuovere l'incontro del bambino con la meraviglia, il pensiero e la ricerca di senso, attraverso una pratica viva e quotidiana della lettura e della scrittura. Una palestra insuperabile di crescita per l'intelligenza, la sensibilità, la creatività, la capacità di osservare, ascoltare, creare nessi, interpretare la realtà. Perché la capacità di leggere parole e immagini è alla base della costruzione di quelle competenze elevate che sole portano alla formazione del pensiero critico: il miglior compagno di vita, studi e avventure che la scuola possa offrire a un bambino. Un saggio ricco di percorsi, esperienze, titoli, bibliografie, immagini, pensato per operatori di settore, come insegnanti, atelieristi, educatori, ma non solo, anche genitori, studenti, librai, bibliotecari, psicologi, terapeuti e appassionati di libri e letteratura per bambini e ragazzi. "Un bambino a cui si leggono libri con costanza, continuità e passione, non è detto sviluppi automaticamente amore per la lettura. Ma un bambino che ha la fortuna di avere acca
In "A school with the books" Antonella Calderon does not aim to expose an educational method, rather reflects aloud, highlighting books, making suggestions, providing insights and ideas, the importance of the experience of beauty in educational practice and training schemes. An experience in reading and in the use of picture books in the classroom is, in his view, the synthesis and support more effective. Illustrated books, Visual and verbal narratives that contain, words and images that build them are highly effective tools to promote the encounter bridges of the child with the wonder, the thinking and the search for meaning, through a practice alive and daily reading and writing. A gym unsurpassed growth for the intelligence, sensitivity, creativity, the ability to observe, listen, create links, interpreting reality. Because the ability to read words and pictures is the basis for the construction of those high skills which alone lead to the formation of critical thinking: the best companion of life, studies and adventures that the school can offer a child. An essay full of trails, experience, titles, bibliographies, images, designed for industry professionals such as teachers, atelieristas, educators, but also parents, students, booksellers, librarians, psychologists, therapists and passionate about books and literature for children and young people. "A child who reads books with constancy, continuity and passion, not necessarily automatically advances a love of reading. But a child who is fortunate to have acca