Maestri e scuole di architettura in Italia - 9788884972132

Maestri e scuole di architettura in Italia: Un corso "a crediti liberi" con il titolo "Maestri e scuole di architettura in Italia" è stata l'occasione per mettere a punto, attraverso tre lectiones magistralis una orientata ricostruzione delle vicende dell'architettura italiana del Novecento, a partire dall'ipotesi che il dibattito architettonico nel nostro Paese, soprattutto a cavallo della Seconda guerra mondiale, sia stato, in larga misura, determinato da tre centri propulsori o "Scuole". Tre Scuole - Milano, Venezia e Roma - che ebbero in Ernesto Nathan Rogers, Giuseppe Samonà e Ludovico Quaroni le rispettive figure centrali di riferimento. Il corso prima, e il libro oggi, partono dalla volontà di inscriversi nella continuità di quella "tradizione", passando per una Teoria sulla architettura e la città le cui origini sono rintracciabili in quella stagione e che vuole oggi ancora costituire un riferimento in quelle e in altre scuole, tra cui quella napoletana in cui il corso ha avuto sede. Le Lezioni, affidate a illustri "eredi" dei Maestri - anch'essi divenuti tali sono state tenute da Antonio Monestiroli su Rogers, da Gianni Fabbri su Samonà, da Franco Purini su Quaroni e sono state introdotte da docenti rispettivamente Roberta Amirante, Fabrizio Spirito e Salvatore Bisogni - della Facoltà di Architettura di Napoli: nel loro complesso esse restituiscono un quadro dell'apporto teorico metodologico, dei caratteri specifici delle Scuole e dei modi - anche attraverso l'analisi delle opere paradigmatiche.
A course "in free credits" under the title "teachers and schools of architecture in Italy" was an opportunity to develop, through three lectiones magistralis a 20th century Italian architecture oriented reconstruction of the events, starting from the assumption that the architectural debate in our country, especially during the second world war, it was largely determined by three centers thrusters or "schools". Three schools-Milan, Venice and Rome-which took in Ernesto Nathan Rogers, Giuseppe Samon?? and Ludovico Quaroni their central figures of reference. The course first, and the book today, depart from the will to inscribe in the continuity of that "tradition", passing through a theory of architecture and the city whose origins are traceable in that season and he wants today still constitute a reference in those and in other schools, including the Neapolitan where the course took place. The lessons, entrusted to distinguished "heirs" of the masters-they too have become such-were held by Antonio Monestiroli on Rogers, by Gianni Fabbri on Samona, by Franco Purini on Quaroni and were introduced by teachers-Roberta respectively Amirante, Fabrizio spirit and Savior needs-the Faculty of architecture in Naples: together they return a specific theoretical framework of methodological character of schools and ways-through the analysis of paradigmatic works.