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Insegnare storia agli studenti con DSA. Strategie inclusive per la scuola secondaria di primo grado - 9788859023265
di Capuano A. (cur.) Olivieri A. (cur.) edito da Erickson, 2021
- Prezzo di Copertina: € 20.00
- € 19.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Insegnare storia agli studenti con DSA. Strategie inclusive per la scuola secondaria di primo grado
- Autori : Capuano A. (cur.) Olivieri A. (cur.)
- Editore: Erickson
- Collana: I materiali
- Data di Pubblicazione: 2021
- Genere: educazione
- Pagine: 128
- Curatore: Capuano A.; Olivieri A.
- Dimensioni mm: 295 x 210 x 0
- ISBN-10: 8859023262
- ISBN-13: 9788859023265
Insegnare storia agli studenti con DSA. Strategie inclusive per la scuola secondaria di primo grado: La storia è una disciplina di studio amata da alcuni, odiata da altri. In tanti la percepiscono come una narrazione di fatti remoti e poco interessanti e si scontrano soprattutto con un linguaggio astratto e poco comprensibile. I libri di testo presentano in effetti molte asperità, in parte legate alla specificità della disciplina, ma anche derivanti dal modo di esporre e argomentare sia del singolo storico sia dell'autore del manuale. Alcune problematiche sono comuni a tutti gli studenti, altre sono specificamente legate alla dislessia. Insegnare storia agli studenti con DSA fornisce indicazioni per capire le difficoltà generali degli allievi nello studio della disciplina e in particolare quelle degli allievi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). La normativa in vigore indica personalizzazione e individualizzazione come criteri del lavoro didattico idoneo a garantire il successo formativo degli allievi con DSA e Bisogni Educativi Speciali (BES). In tale ottica il presente testo, rifacendosi ai principi fondamentali dell'Universal Design for Learning (UDL), promuove un insegnamento flessibile, accessibile a tutti gli studenti.
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