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Insegnare storia agli studenti con DSA. Strategie inclusive per la scuola secondaria di primo grado - 9788859023265

di Capuano A. (cur.) Olivieri A. (cur.) edito da Erickson, 2021

  • Prezzo di Copertina: € 20.00
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Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: Insegnare storia agli studenti con DSA. Strategie inclusive per la scuola secondaria di primo grado
  • AutoriCapuano A. (cur.) Olivieri A. (cur.)
  • Editore: Erickson
  • Collana: I materiali
  • Data di Pubblicazione: 2021
  • Genere: educazione
  • Pagine: 128
  • Curatore: Capuano A.; Olivieri A.
  • Dimensioni mm: 295 x 210 x 0
  • ISBN-10: 8859023262
  • ISBN-13:  9788859023265

 

Insegnare storia agli studenti con DSA. Strategie inclusive per la scuola secondaria di primo grado: La storia è una disciplina di studio amata da alcuni, odiata da altri. In tanti la percepiscono come una narrazione di fatti remoti e poco interessanti e si scontrano soprattutto con un linguaggio astratto e poco comprensibile. I libri di testo presentano in effetti molte asperità, in parte legate alla specificità della disciplina, ma anche derivanti dal modo di esporre e argomentare sia del singolo storico sia dell'autore del manuale. Alcune problematiche sono comuni a tutti gli studenti, altre sono specificamente legate alla dislessia. Insegnare storia agli studenti con DSA fornisce indicazioni per capire le difficoltà generali degli allievi nello studio della disciplina e in particolare quelle degli allievi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). La normativa in vigore indica personalizzazione e individualizzazione come criteri del lavoro didattico idoneo a garantire il successo formativo degli allievi con DSA e Bisogni Educativi Speciali (BES). In tale ottica il presente testo, rifacendosi ai principi fondamentali dell'Universal Design for Learning (UDL), promuove un insegnamento flessibile, accessibile a tutti gli studenti.

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