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Nessuno escluso. Formazione e strumenti per la Scuola in Ospedale - 9788884347947
di Carenzio A. (cur.) Rivoltella P. C. (cur.) edito da Edizioni Junior, 2016
- Prezzo di Copertina: € 11.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Nessuno escluso. Formazione e strumenti per la Scuola in Ospedale
- Autori : Carenzio A. (cur.) Rivoltella P. C. (cur.)
- Editore: Edizioni Junior
- Data di Pubblicazione: 2016
- Genere: educazione
- Argomenti : Scuola Ospedali
- Pagine: 94
- Curatore: Carenzio A.; Rivoltella P. C.
- ISBN-10: 8884347947
- ISBN-13: 9788884347947
Nessuno escluso. Formazione e strumenti per la Scuola in Ospedale: La Scuola in Ospedale rappresenta da anni un vero e proprio laboratorio dell'innovazione didattica e dell'inclusione. Il volume rende conto di un progetto di Ricerca-Azione condotto dal CREMIT (Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media, all'Informazione e alla Tecnologia) dell'Università Cattolica di Milano nell'ambito della pluriennale collaborazione con l'USR della Lombardia per la Scuola in Ospedale e l'Istruzione Domiciliare. L'obiettivo era quello di definire protocolli e buone pratiche in ordine ad alcune questioni-chiave, di cui la continuità della valutazione tra scuola e ospedale e il raccordo e l'accoglienza degli studenti sono le principali. Il risultato vede il racconto di un'esperienza, la presentazione degli strumenti operativi e uno spazio di riflessione che può accompagnare il lavoro della Scuola in Ospedale. Agli insegnanti il compito di assumerli e vagliarli nel loro lavoro.
The hospital school represents a veritable laboratory of educational innovation and inclusion. The volume refers to an action research project conducted by WIPRO (Center for research on Media education, to information and technology) of the Catholic University of Milan under the many years of cooperation with the USR of Lombardy for the hospital school and education at home. The goal was to define protocols and best practices regarding some key issues, including the continuity of assessment between school and hospital and the siding and the reception of students are the main. The result sees the story of an experience, an outline of the operational tools and a space for reflection that can accompany the work of the school to the hospital. Teachers the duty to assume them and evaluate them in their work.
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