Madunina di Milano. La copia al vero del simbolo ambrosiano. Tradizione e innovazione nel cantiere dell'arte - 9788865421925

Madunina di Milano. La copia al vero del simbolo ambrosiano. Tradizione e innovazione nel cantiere dell'arte: Il volume espone alcuni dei risultati conseguiti durante il lavoro di ricerca scientifica allestita in collaborazione tra la Fonderia Nolana Del Giudice e il Dipartimento di Architettura e Disegno Industriale "Luigi Vanvitelli" della Seconda Università degli Studi di Napoli, d'intesa con la Veneranda Fabbrica del Duomo di Milano nell'opera di riproduzione della Copia a vero della statua della Madonnina sulla guglia più alta del Duomo di Milano, offerta dalla Fonderia Nolana Del Giudice alla Veneranda Fabbrica per il Progetto 'La Protezione' che l'autorevole Istituzione lombarda ha promosso con il cadere di Expo 2015, sotto la Direzione Scientifica del prof. arch. Saverio Carillo. L'iniziativa di studio si inserisce nell'ambito delle attività di ricerca svolta da un gruppo di docenti della Seconda Università di Napoli (Saverio Carillo, Danila Jacazzi, Pasquale Argenziano, Maria Carolina Campone, Pasquale Petillo, Riccardo Serraglio) sui temi di una maggiore attenzione alle potenzialità di sviluppo delle attività connesse alla conoscenza e ad una fruizione appropriata dei Beni Culturali.
The volume exposes some of the results obtained during the work of scientific research organized in collaboration between the Court and the Department of Foundry Nolana architecture and industrial design "Luigi Vanvitelli" of the second University of Naples, in agreement with the Veneranda Fabbrica del Duomo di Milano in the work of reproduction of copy to true the statue of Virgin Mary on the highest spire of the Cathedral of Milan the judge offered by Foundry Factory Project at the venerable Nolana ' Protect ' that the authoritative institution from Lombardy has promoted with the fall of Expo 2015, under the scientific direction of prof. Arch. Xavier Carillo. The initiative study is part of research conducted by a group of teachers at the second University of Naples (Xavier Carillo, Danila Jacazzi, Pasquale Argenziano, Maria Carolina Campone, PN Pandey, Riccardo Menagerie) on issues of greater attention to the potential for development of the activities related to knowledge and appropriate use of cultural heritage.