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Il nuovo concorso a cattedra. Spagnolo nella scuola secondaria. Manuale per la preparazione alle prove orali. Classe A22. Con software di simulazione - 9791256020225
di Carlevalis L. (cur.) edito da Edises professioni & concorsi, 2024
- Prezzo di Copertina: € 36.00
- € 34.20
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Il nuovo concorso a cattedra. Spagnolo nella scuola secondaria. Manuale per la preparazione alle prove orali. Classe A22. Con software di simulazione
- Autore: Carlevalis L. (cur.)
- Editore: Edises professioni & concorsi
- Collana: Il nuovo concorso a cattedra , Nr. CC 4/50
- Edizione: 3°
- Data di Pubblicazione: 2024
- Genere: educazione
- Pagine: 572
- Curatore: Carlevalis L.
- Traduttore: Elias Contreras Y. C.; Mayol S.
- Dimensioni mm: 240 x 0 x 32
- ISBN-13: 9791256020225
Il nuovo concorso a cattedra. Spagnolo nella scuola secondaria. Manuale per la preparazione alle prove orali. Classe A22. Con software di simulazione: Il presente volume mirato alla preparazione del concorso a cattedra per le classi di lingua Spagnola e contiene sia le principali conoscenze teoriche che preziosi spunti operativi per l'ordinaria attività d'aula. Il testo è strutturato in parti ed è interamente in lingua spagnola, eccetto la parte quarta di grammatica. La prima parte del testo è dedicata agli aspetti normativi e ordinamentali correlati all'insegnamento della lingua spagnola. La seconda parte del manuale presenta elementi di linguistica e glottodidattica, fornisce spunti sull'insegnamento della civiltà. La terza parte offre la ricostruzione, in lingua spagnola, dei tratti salienti del contesto storico, sociale e culturale in cui emergono le tematiche e gli autori della letteratura spagnola. La quarta parte è dedicata alle competenze linguistiche e contiene gli elementi di base della grammatica spagnola. Il testo è completato da un software di simulazione con test di verifica delle conoscenze acquisite e da ulteriori estensioni online, fra cui un'Appendice (anch'essa in lingua spagnola) con nozioni di base sulle competenze psico-pedagogiche e didattiche.
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