Studiare insieme, crescere insieme. Un'indagine sulle seconde generazioni in dieci regioni italiane - 9788846492494

Studiare insieme, crescere insieme. Un'indagine sulle seconde generazioni in dieci regioni italiane: L'integrazione della seconda generazione degli immigrati in Italia, i figli nati nel nostro paese o ivi giunti in tenera età, appare una tra le sfide più importanti per il futuro della società attuale. Questi ragazzi avviati a costituire una componente sempre più rilevante della popolazione giovanile del paese vanno messi in condizione di confrontarsi "alla pari" con i coetanei italiani soprattutto per quanto riguarda la partecipazione al sistema educativo e al mercato del lavoro. Sfruttando il ricco materiale raccolto con l'indagine ITAGEN2 nell'anno scolastico 2005/2006 - coordinata da Gianpiero Dalla Zuanna, Università di Padova - e comprendente oltre 21mila interviste ad alunni delle scuole secondarie di primo grado, il volume fa il punto della situazione anche attraverso il confronto con i coetanei italiani. Il testo fornisce un'immagine inedita dei figli di immigrati in Italia, li descrive sotto varie prospettive e costituisce un utile strumento anche per gli operatori locali che potranno trovarvi un quadro approfondito della situazione in ciascuna delle dieci regioni coinvolte nell'indagine sul campo.
The integration of the second generation of immigrants in Italy, the children in our country or once there at an early age, it appears one of the most important challenges for the future of society. These guys started to constitute an increasingly significant component of the youth population of the country should be able to compete "on par" with Italian peers in particular as regards the participation in the educational system and the labour market. Leveraging the rich material collected with the Survey 2005/2006 school year ITAGEN2-coordinated by Gianpiero Dalla Zuanna, University of Padova-and comprising over 21, 000 interviews with pupils of secondary schools of first instance, the volume takes stock of the situation also through comparison with Italian peers. The text provides a new image of the children of immigrants in Italy, describes them under various perspectives and provides a useful tool even for local operators that will be able to find a picture of the situation in each of the ten regions involved in the investigation in the field.