Sapere per. Il valore del lavoro e il valore dell'apprendimento nella società della conoscenza - 9788823012677

Sapere per. Il valore del lavoro e il valore dell'apprendimento nella società della conoscenza: Un'analisi approfondita dei temi relativi al valore dell'apprendimento in questa fase dello sviluppo che si è soliti definire "età della conoscenza". Un lavoro a più voci che propone al lettore numerosi elementi di riflessione, di valutazione, di conoscenza. Che affronta insieme le opportunità e i limiti delle politiche e dei processi che hanno fino ad oggi caratterizzato l'educazione e la formazione "lungo tutto l'arco della vita". Sullo sfondo il tentativo di considerare i processi di apprendimento come la via fondamentale per sostenere i cittadini di ogni età nei loro sforzi tesi a consolidare e sviluppare le proprie capacità critiche, di pensare sul lungo periodo, di avere autonomi punti di vista nell'ambito dello spazio pubblico. E di offrire ragioni e motivazioni per imparare, per fare, per partecipare, non solo attraverso il consumo ma anche attraverso la produzione e lo scambio di contenuti e informazioni reso possibile dallo sviluppo delle nuove tecnologie della comunicazione. Sapere, dunque, per essere più consapevoli, più partecipativi, più liberi. Sapere per vivere vite più degne di essere vissute.
A thorough analysis of the issues relating to the value of learning at this stage of development that it is customary to define "age of knowledge". A work on several items that the reader has several elements of reflection, evaluation, knowledge. Facing the opportunities and limitations of policies and processes that have until now featured education and training throughout their lives. " In the background trying to consider learning as the fundamental way to support citizens of all ages in their efforts to consolidate and develop their critical faculties, to think in the long run, to have independent points of view in the context of public space. And to provide reasons and motivations to learn, to do, to participate, not only through the consumption but also through the production and exchange of content and information made possible by the development of new communication technologies. Know, then, to be more aware, more participative, more free. Know to live lives worthy of being lived.