Pedagogia e cultura della corporeità nell'età evolutiva - 9788834339329

Pedagogia e cultura della corporeità nell'età evolutiva: È possibile ipotizzare nel contesto della scuola primaria un futuro maestro o un futuro laureato in scienze motorie entrambe portatori di una cultura motorio-sportiva? Se si, ci dovremmo preoccupare di formare i futuri educatori da una parte e i futuri allenatori dall'altra in un unico profilo, attento a far crescere la persona, attraverso la pratica sportivo-motoria, in tutte le sue dimensioni, a cominciare da quella etica. Si tratta di una scelta decisiva nel quadro della cosiddetta "emergenza educativa" che, per essere raccolta, domanda anzitutto di avere la presenza concreta di bambini da educare anche con le attività motorie. Tutti sappiamo che questa condizione è resa concreta perché lo sport è nelle corde di molti sin dall'età infantile. In tutte le età della vita l'uomo non può fare a meno di una adeguata quantità e qualità di movimento. I benefici sulla salute sono rilevanti al punto che l'Organizzazione Mondiale della Sanità ha definito l'esercizio fisico e lo sport come potenti mezzi di prevenzione delle malattie e di "empowerment" della persona. Questo volume, nato dalla collaborazione di un gruppo di docenti dei dipartimenti di Pedagogia dell'Università Cattolica di Milano e dell'Università degli studi di Torino, poggia su queste evidenze.
Is it possible to hypothesize in the context of the primary school a future master or a future graduate in motor sciences both bearers of a motor-sports culture? If yes, we should worry about training future educators on the one hand and the future coaches on the other in a single profile, attentive to the growth of the person, through the sport-motor practice, in all its dimensions, beginning with the ethics. It is a decisive choice within the framework of the so-called "educational emergency" which, to be collected, asks first of all to have the concrete presence of children to be educated also with the motor activities. We all know that this condition is made concrete because sport is in the ropes of many since the childhood age. In all ages of life man cannot do without adequate quantity and quality of movement. The health benefits are relevant to the point that the World Health Organization has defined physical exercise and sport as a powerful means of preventing diseases and "empowerment" of the person. This volume, born from the collaboration of a group of teachers of the pedagogy departments of the Catholic University of Milan and the University of Turin, rests on these evidences.