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La lingua sarda e l'insegnamento a scuola. La legislazione europea, italiana e sarda a tutela delle minoranze linguistiche - 9788885995512
di Casùla Francesco Cesare edito da Alfa Editrice, 2010
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: La lingua sarda e l'insegnamento a scuola. La legislazione europea, italiana e sarda a tutela delle minoranze linguistiche
- Autore: Casùla Francesco Cesare
- Editore: Alfa Editrice
- Data di Pubblicazione: 2010
- Genere: SCIENZE SOCIALI
- Argomenti : Minoranze etnico-linguistiche Scuola-Legislazione Dialetti
- Pagine: 96
- Dimensioni mm: 210 x 0 x 10
- ISBN-10: 8885995519
- ISBN-13: 9788885995512
La lingua sarda e l'insegnamento a scuola. La legislazione europea, italiana e sarda a tutela delle minoranze linguistiche: L'insegnamento della lingua sarda nelle scuole di ogni ordine e grado non è più dilazionabile. È questo il messaggio fondamentale che con questo volume lancia Francesco Casula, confortato in questa sua tesi dai circa 40 anni di docenza nei Licei e negli Istituti superiori. In sintonia con pedagogisti, linguisti, glottologi, psicologi e persino psicoanalisti e psichiatri secondo cui la presenza della lingua materna - e della cultura locale- nel curriculum scolastico si configurano non come un fatto increscioso da correggere e controllare ma come elementi indispensabili di arricchimento, di addizione e non di sottrazione, che non "disturbano" anzi favoriscono lo sviluppo comunicativo degli studenti perché agiscono positivamente nelle psicodinamiche dello sviluppo.
Sardinian language teaching in schools of every grade is not usually very crowded. This is the key message that with this volume launches Carolan, comforted in his thesis by about 40 years of teaching in high schools and colleges. In tune with pedagogues, linguists, linguists, psychologists and even psychoanalysts and psychiatrists, according to which the presence of the mother tongue-and culture-in the curriculum you set up not as a regrettable to be fixed and check but as indispensable elements of enrichment addition and subtraction, not that, not "disturb" indeed encourage the development of communication of the students because they act positively in psychodynamic development.
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